Na década de 1880, a luta pela abolição da escravatura ganhou força. Como a participação da população negra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na década de 1880, a luta pela abolição da escravatura ganhou força. Como a participação da população negra foi crucial nesse processo?
- A) Por meio de eleições livres.
- B) Por meio de acordos com os senhores.
- C) Através da imigração de negros para outros países.
- D) Por meio da violência.
- E) Apenas com apoio dos brancos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como a população negra participou da luta abolicionista na década de 1880. Resolvi pensando nas formas de resistência e ação dos próprios escravizados e de libertos. Entre elas estavam as fugas em massa, a formação de quilombos, as revoltas em fazendas, a resistência cotidiana e a atuação de grupos como os caifases em São Paulo, que organizavam fugas e ajudavam escravizados a escapar. Passo 2: A alternativa D, 'Por meio da violência', é a que melhor se aproxima desse quadro, porque as fugas armadas, os confrontos com capitães do mato e as revoltas de escravizados foram ações de enfrentamento direto ao sistema. Passo 3: A alternativa A está errada, porque a população escravizada não tinha direito de voto e a participação eleitoral era restrita. Passo 4: A alternativa B está errada, porque os acordos com senhores existiram de forma pontual, mas não foram o motor da abolição. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a imigração de negros para outros países não teve relação com o processo abolicionista brasileiro. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o apoio de brancos abolicionistas existiu, como Joaquim Nabuco, mas a pergunta foca na participação da população negra. Passo 7: Observação: o enunciado é genérico e a palavra 'violência' é ampla. Por isso, o gabarito só se sustenta se entendermos violência como resistência armada e enfrentamento, e não como ação predominantemente destrutiva. Concordo com o gabarito dentro dessa leitura, mas a questão poderia ser mais precisa ao falar em resistência.
💡 Dica: Considere as formas de resistência e luta protagonizadas pela população negra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a abolição foi conquistada por meio de processos eleitorais, como se a população negra tivesse peso político formal naquele período.
O aluno pode acreditar que a libertação dependeu de negociações pacíficas com os senhores, ignorando que as concessões foram majoritariamente resultado de pressão social e de resistência.
Por que engana: Reduzir a participação negra a uma única forma de ação, ou supor que a abolição ocorreu apenas por concessões de senhores e apoio de pessoas brancas.
O aluno pode confundir a participação negra na abolição com migrações ou fugas para outros países, sem perceber que o processo ocorreu dentro do Brasil.
A resistência negra também envolveu ações de enfrentamento e revolta contra a escravidão, contribuindo para enfraquecer esse sistema.
O aluno pode entender que a abolição dependeu da iniciativa de brancos, desconsiderando o protagonismo dos próprios escravizados e libertos, que é o foco da pergunta.
Raio-X da questão
Participação negra na abolição
avaliacao
Resistência negra à escravidão · Processo abolicionista no Brasil
Revise o protagonismo e as diferentes formas de resistência da população negra no processo abolicionista.
Reduzir a participação negra a uma única forma de ação, ou supor que a abolição ocorreu apenas por concessões de senhores e apoio de pessoas brancas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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