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História8º anoBNCC EF08HI19Fácil⏱ curto

Em uma pesquisa de 1880, foi revelado que aproximadamente 40% da população escravizada no Brasil era composta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI19

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa de 1880, foi revelado que aproximadamente 40% da população escravizada no Brasil era composta por africanos. Como essa situação impactou a economia do Brasil no século XIX?

  1. A) Aumentou a produção agrícola e a riqueza dos proprietários.
  2. B) Reduziu a diversidade cultural no Brasil.
  3. C) Impediu o crescimento das cidades.
  4. D) Desestimulou a imigração de europeus.
  5. E) Melhorou as condições de vida dos trabalhadores livres.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer o impacto econômico do trabalho escravizado de africanos no Brasil do século XIX, sabendo que a mão de obra escravizada era a base da produção agrícola de exportação, como café, açúcar e algodão.
  2. Analise o enunciado com cuidado. O dado de que cerca de 40% da população escravizada era africana em 1880 não deve ser tomado como verdade sem checagem, pois, por essa época, a maioria dos escravizados já era nascida no Brasil. Mesmo assim, o raciocínio da questão não depende da proporção exata: o que importa é o papel econômico da escravidão.
  3. Avalie a alternativa A. A escravidão permitia produzir em grande escala com custo de mão de obra baixo, o que aumentava a produção agrícola e concentrava a riqueza nas mãos dos grandes proprietários de terras e escravizados. Esta é a alternativa correta.
  4. Avalie a alternativa B. A escravidão não reduziu a diversidade cultural; ao contrário, os africanos trouxeram línguas, religiões, músicas e saberes que enriqueceram a cultura brasileira, e essa não é uma consequência econômica.
  5. Avalie a alternativa C. A escravidão não impediu o crescimento das cidades; as cidades cresceram no século XIX, inclusive com a presença de escravizados trabalhando como carregadores, domésticos e artesãos de ganho.
  6. Avalie a alternativa D. A imigração europeia foi estimulada no fim do século XIX, sobretudo após a abolição, justamente para substituir o trabalho escravizado, então a escravidão não desestimulou essa imigração de forma geral.
  7. Avalie a alternativa E. A escravidão não melhorou as condições de vida dos trabalhadores livres, que enfrentavam salários baixos, concorrência com o trabalho escravizado e pouca proteção social.
  8. Conclusão. A resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione o trabalho escravizado à produção agrícola e à riqueza dos proprietários.

Alternativa por alternativa

A Correta

A produção agrícola foi intensificada, especialmente na cana-de-açúcar, gerando riqueza.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode pensar que a presença de muitos africanos e a imposição da escravidão apagaram as culturas originais, confundindo imposição violenta com perda cultural.

Por que engana: Confundir o impacto econômico da escravidão com seus efeitos culturais ou demográficos, sem relacionar a exploração do trabalho escravizado à produção agrícola e à riqueza dos proprietários.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que a economia escravista, baseada no campo, travava a urbanização, sem perceber que as cidades cresciam com trabalho escravizado e livre.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a escravidão a uma ausência de estímulo à imigração, sem lembrar que o governo incentivou a vinda de europeus justamente para substituir os escravizados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a mão de obra escravizada, por ser barata, beneficiava também os trabalhadores livres, sem considerar a concorrência e os baixos salários que sofriam.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

escravidão e economia brasileira

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

escravidão no Brasil imperial · economia agrícola oitocentista

📚 Reveja

Revise o papel do trabalho escravizado na produção agrícola e na economia brasileira do século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o impacto econômico da escravidão com seus efeitos culturais ou demográficos, sem relacionar a exploração do trabalho escravizado à produção agrícola e à riqueza dos proprietários.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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