Ao notar que as quadras da cidade estão frequentemente ocupadas, que ações podem ser propostas para aumentar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao notar que as quadras da cidade estão frequentemente ocupadas, que ações podem ser propostas para aumentar o acesso a esses espaços?
- A) Aumentar a frequência de eventos esportivos
- B) Limitar o uso dos espaços para poucos grupos
- C) Desconsiderar a demanda dos usuários
- D) Reduzir os horários de funcionamento
- E) Criar competições exclusivas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta um problema, as quadras estão frequentemente ocupadas, e pergunta que ações podem aumentar o acesso a esses espaços. Procuramos, portanto, uma medida que amplie o uso ou as possibilidades de uso das quadras. Passo 2: A alternativa A, aumentar a frequência de eventos esportivos, é a mais coerente com esse objetivo, pois eventos e programações organizadas tendem a atrair mais pessoas para a prática esportiva e podem ser planejados para atender diferentes públicos. Passo 3: A alternativa B está errada, pois limitar o uso a poucos grupos restringe o acesso, o oposto do que se pede. Passo 4: A alternativa C está errada, pois desconsiderar a demanda dos usuários ignora quem precisa do espaço e não contribui para ampliar o acesso. Passo 5: A alternativa D está errada, pois reduzir os horários de funcionamento diminui o tempo disponível para uso das quadras. Passo 6: A alternativa E está errada, pois competições exclusivas reservam o espaço para um grupo específico de participantes. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão tem interpretação aberta, pois mais eventos também podem ocupar ainda mais as quadras; porém, entre as opções dadas, A é a única que vai na direção de ampliar o acesso.
💡 Dica: Pense em soluções práticas e viáveis para o uso das quadras.
Alternativa por alternativa
Eventos podem incentivar o uso rotineiro e a inclusão dos espaços.
O aluno pode ter lido a palavra limitar como uma forma de organizar o uso e concluir que restringir o acesso a poucos grupos reduz a disputa pelas quadras. Ele não percebe que a restrição exclui a maioria dos usuários, indo contra o objetivo de ampliar o acesso.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de aumentar o acesso com a ideia de limitar o uso dos espaços, escolhendo alternativas que restringem o acesso em vez de ampliá-lo.
O aluno pode ter pensado que, para reduzir a ocupação, basta ignorar pedidos e demandas, como se a quantidade de usuários fosse um problema a ser eliminado. Ele não compreende que a gestão deve atender a demanda, e não descartá-la.
O aluno pode ter achado que menos horários de funcionamento reduziriam a lotação, pois haveria menos oportunidade de uso. Ele não percebe que diminuir o tempo disponível limita o acesso de quem quer usar o espaço.
O aluno pode ter associado competições a organização e uso mais eficiente do espaço, sem notar que a palavra exclusivas reserva a quadra a um grupo específico. Assim, ele deixa de considerar que o acesso amplo é o objetivo da questão.
Raio-X da questão
acesso a quadras
fixacao
acesso a espaços públicos · organização de eventos esportivos
Revisar formas de promover o uso de espaços públicos.
O aluno pode confundir a necessidade de aumentar o acesso com a ideia de limitar o uso dos espaços, escolhendo alternativas que restringem o acesso em vez de ampliá-lo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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