Em um estudo sobre polinizadores, um grupo de alunos analisa a relação entre abelhas e flores. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre polinizadores, um grupo de alunos analisa a relação entre abelhas e flores. Qual é a principal consequência da diminuição das abelhas para as plantas?
- A) Aumenta a quantidade de flores
- B) Reduz a produção de frutos
- C) Melhora o ciclo de vida das plantas
- D) Aumenta a diversidade de plantas
- E) Diminui a competição entre plantas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão trata de polinizadores, em especial abelhas, e pergunta qual é a principal consequência de sua diminuição para as plantas.
- Abelhas são polinizadoras: ao visitarem flores, transportam o pólen de uma flor para outra, o que possibilita a fecundação e, consequentemente, a formação de sementes e frutos em muitas espécies vegetais.
- Se há menos abelhas, há menos polinização, logo menos fecundação e menos frutos e sementes. Portanto, a principal consequência é a redução da produção de frutos (alternativa B), que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois menos polinização não aumenta o número de flores. A alternativa C está errada, pois a falta de polinizadores prejudica a reprodução das plantas, não melhora seu ciclo de vida. A alternativa D está errada, pois a perda de polinizadores tende a reduzir a reprodução e a diversidade vegetal, não aumentá-la. A alternativa E está errada, pois a competição entre plantas não diminui pelo fato de haver menos abelhas.
💡 Dica: Pense sobre a importância das abelhas na polinização das flores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado polinizadores à produção de flores, imaginando que menos abelhas significaria mais flores por algum motivo, sem perceber que a abelha atua na reprodução e não na formação das flores.
Menos polinização resulta em menos frutos e sementes.
O aluno pode ter imaginado que a ausência de um agente que transporta pólen libertaria a planta de um processo custoso, confundindo polinização com algo que prejudica o desenvolvimento da planta.
O aluno pode ter pensado que, com menos abelhas, as plantas se tornariam mais variadas por não dependerem de um único polinizador, ignorando que a falta de polinização reduz a reprodução vegetal.
Por que engana: Confundir a diminuição das abelhas com um aumento na diversidade de plantas, acreditando que menos polinizadores trariam mais variedade.
O aluno pode ter supostamente relacionado menos abelhas a menos disputa entre plantas, sem compreender que a competição entre plantas por recursos não depende diretamente da presença de polinizadores.
Raio-X da questão
polinização e abelhas
diagnostico
polinização e abelhas · relações ecológicas
Revisar a relação entre polinizadores e a reprodução das plantas.
Confundir a diminuição das abelhas com um aumento na diversidade de plantas, acreditando que menos polinizadores trariam mais variedade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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