Observando um projeto de energia solar, a luz solar incide sobre um painel que converte 20% da energia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um projeto de energia solar, a luz solar incide sobre um painel que converte 20% da energia recebida em eletricidade. Se o painel recebe 1000 J, quantos joules são convertidos?
- A) 200 J
- B) 100 J
- C) 500 J
- D) 400 J
- E) 300 J
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que o painel recebe 1000 J de energia solar e que ele converte 20% dessa energia em eletricidade. Passo 2: Percentual significa uma fração de 100. Assim, 20% é igual a 20/100, ou 0,2. Passo 3: Calcula-se 20% de 1000 J: 0,2 x 1000 = 200 J. Passo 4: Portanto, são convertidos 200 J em eletricidade, o que corresponde à alternativa A, igual ao gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (100 J) corresponde a 10% de 1000 J, e não a 20%; a alternativa C (500 J) corresponde a 50% de 1000 J, percentual que não aparece no enunciado; a alternativa D (400 J) corresponde a 40% de 1000 J, ou seja, ao dobro do valor correto; a alternativa E (300 J) corresponde a 30% de 1000 J, valor que também não é o indicado no enunciado.
💡 Dica: Calcule 20% de 1000 J.
Alternativa por alternativa
Cálculo correto: 1000 J * 20% = 200 J.
O aluno provavelmente calculou a metade de 20% ou tomou 1/10 do total como se fosse 20%, dividindo 1000 por 10 e obtendo 100 J.
Por que engana: O aluno pode confundir a porcentagem com a quantidade total, calculando 20% de 1000 J incorretamente como 100 J em vez de 200 J.
O aluno pode ter lido 20% como 50% ou ter dividido 1000 por 2, achando que a conversão é de metade da energia recebida.
O aluno provavelmente aplicou 20% duas vezes ou multiplicou o resultado correto por 2, obtendo 400 J em vez de 200 J.
O aluno pode ter usado um percentual de 30% ou errado na multiplicação, obtendo 300 J, sem conferir o cálculo de 20% sobre 1000 J.
Raio-X da questão
energia solar
avaliacao
porcentagem e frações · conversão de unidades de energia
Revisar a conversão de porcentagens em cálculos.
O aluno pode confundir a porcentagem com a quantidade total, calculando 20% de 1000 J incorretamente como 100 J em vez de 200 J.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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