Em uma pesquisa sobre a diversidade cultural no Brasil, foi identificado que existem 305 etnias indígenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a diversidade cultural no Brasil, foi identificado que existem 305 etnias indígenas. Qual a importância da preservação dessas culturas em seus territórios?
- A) Evita a homogeneização cultural.
- B) Facilita a colonização dos territórios.
- C) Impede o desenvolvimento econômico.
- D) Desestimula o turismo regional.
- E) Faz com que as etnias se unam.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pergunta qual é a importância de preservar as culturas indígenas em seus territórios, depois de informar que existem 305 etnias indígenas no Brasil. O dado numérico apenas contextualiza a diversidade; a pergunta é sobre o valor da preservação.
- Pense no conceito. Preservar uma cultura significa manter suas línguas, crenças, modos de vida, saberes e práticas. Quando isso acontece nos próprios territórios, a diversidade cultural é mantida e a cultura não se dissolve em um padrão único imposto por outros grupos. Esse processo de perda da diversidade, em que as culturas tendem a se tornar iguais, chama-se homogeneização cultural.
- Analise as alternativas. A alternativa A afirma que a preservação evita a homogeneização cultural, o que está de acordo com o conceito acima. Portanto, esta é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada, porque preservar culturas indígenas não facilita a colonização; ao contrário, a colonização historicamente ameaçou esses povos. A alternativa C está errada, porque a preservação cultural não impede o desenvolvimento econômico, que pode até se beneficiar de práticas sustentáveis e do conhecimento tradicional. A alternativa D está errada, porque a preservação não desestimula o turismo; experiências culturais autênticas podem atrair visitantes, desde que respeitem as comunidades. A alternativa E está errada, porque preservar a identidade de cada etnia não significa que elas se unam; cada povo mantém sua particularidade.
- Comparação com o gabarito. A resposta correta é a letra A, o que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência a registrar.
💡 Dica: Reflita sobre os benefícios da diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
A homogeneização cultural ameaça a diversidade.
O aluno pode ter interpretado a palavra preservação como controle ou ocupação do território, associando a manutenção dos povos à facilitação de ações de colonização. Ele não percebe que a preservação protege os povos contra a colonização.
Por que engana: Confundir a importância da preservação cultural com a ideia de que ela impede o progresso ou desenvolvimento econômico.
O aluno provavelmente acredita que culturas tradicionais são um obstáculo ao progresso econômico, ideia do senso comum que opõe modos de vida tradicionais ao desenvolvimento. Ele não considera que práticas culturais e saberes tradicionais podem coexistir com atividades econômicas sustentáveis.
O aluno pode ter imaginado que a preservação cultural afasta visitantes, como se comunidades preservadas fossem fechadas e sem atrativos. Ele não relaciona a valorização da cultura local com o interesse turístico.
O aluno pode ter confundido preservação cultural com união política ou aliança entre etnias, supondo que manter a identidade de cada povo deveria aproximá-los. Ele não distingue preservar a diversidade de integrar os grupos num só bloco.
Raio-X da questão
preservação cultural indígena
diagnostico
diversidade cultural · preservação cultural
Estudar a importância da diversidade cultural e suas implicações sociais.
Confundir a importância da preservação cultural com a ideia de que ela impede o progresso ou desenvolvimento econômico.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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