Durante uma atividade em grupo, os alunos devem pesquisar sobre a história de diferentes grupos étnicos no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, os alunos devem pesquisar sobre a história de diferentes grupos étnicos no Brasil. Qual seria um resultado esperado dessa atividade?
- A) Revelar a riqueza cultural de cada grupo.
- B) Identificar que todos os grupos são iguais.
- C) Mostrar que alguns grupos são mais importantes que outros.
- D) Concluir que as desigualdades não existem.
- E) Reforçar estereótipos sobre esses grupos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um resultado esperado de uma atividade de pesquisa sobre a história de diferentes grupos étnicos no Brasil. O objetivo pedagógico de estudar a história desses grupos é conhecer suas origens, contribuições, tradições e modos de vida. Passo 2: Ao pesquisar, o aluno percebe a diversidade de matrizes culturais (indígenas, africanas, europeias, asiáticas e outras) que formam o país, o que revela a riqueza cultural de cada grupo. Essa é a resposta mais coerente com o propósito da atividade. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a pesquisa mostra justamente diferenças entre os grupos, e não igualdade entre eles. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a história dos grupos étnicos não autoriza hierarquizar uns como mais importantes que outros. Passo 5: A alternativa D está errada, pois pesquisar a história desses grupos tende a evidenciar desigualdades históricas, e não negá-las. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o estudo aprofundado da história costuma desfazer estereótipos, e não reforçá-los. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Pense nos impactos sociais e culturais da diversidade étnica.
Alternativa por alternativa
Cada grupo tem uma história rica e única para compartilhar.
O aluno pode ter entendido que estudar vários grupos leva a uma visão homogênea, generalizando que todos são iguais por fazerem parte da mesma nação.
Por que engana: Os alunos podem confundir a diversidade cultural com a ideia de que todos os grupos são iguais, desconsiderando suas particularidades.
O aluno pode ter confundido a importância histórica de eventos específicos com uma hierarquia de valor entre grupos, presumindo que alguns são mais relevantes que outros.
O aluno pode ter achado que, por haver convivência pacífica ou miscigenação, as desigualdades deixaram de existir, ignorando o que a história registra sobre discriminação.
O aluno pode ter partido de ideias prévias do senso comum sobre os grupos e presumido que a pesquisa apenas confirmaria essas imagens, sem perceber que o estudo histórico tende a corrigi-las.
Raio-X da questão
grupos étnicos no Brasil
fixacao
diversidade cultural · grupos étnicos
Revisar a história e a cultura dos diferentes grupos étnicos no Brasil.
Os alunos podem confundir a diversidade cultural com a ideia de que todos os grupos são iguais, desconsiderando suas particularidades.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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