Um atleta famoso é acusado de corrupção em sua equipe. Como a mídia deve abordar essa situação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um atleta famoso é acusado de corrupção em sua equipe. Como a mídia deve abordar essa situação?
- A) Ignorar a situação.
- B) Focar apenas na vida pessoal do atleta.
- C) Criar sensacionalismo em torno do caso.
- D) Informar sobre as consequências da corrupção.
- E) Proteger a imagem do atleta a todo custo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão trata de ética jornalística. Um fato de interesse público, como a suspeita de corrupção em uma equipe, deve ser noticiado com responsabilidade, com apuração e sem juízo antecipado. Passo 2: A alternativa D é a correta porque informar sobre as consequências da corrupção cumpre o papel social da mídia: esclarece o público sobre o que aconteceu, quais são os impactos para a equipe, para o esporte e para a sociedade, e reforça que práticas ilícitas têm responsabilização. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ignorar um caso de interesse público omite informação relevante à sociedade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois focar na vida pessoal do atleta desvia o foco do fato investigado e pode expor a privacidade sem relação com a acusação. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o sensacionalismo distorce os fatos, gera pânico ou espetáculo e prejudica a busca pela verdade. Passo 6: A alternativa E está errada, pois proteger a imagem do atleta a todo custo é uma forma de parcialidade que compromete a imparcialidade e o direito do público à informação. Conclusão: a mídia deve informar com imparcialidade e responsabilidade, o que corresponde à alternativa D e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os princípios éticos e a responsabilidade da mídia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para evitar problemas ou não se envolver, a mídia deve simplesmente silenciar sobre o caso. Não percebe que a omissão de um fato de interesse público também é uma falha jornalística.
O aluno confunde notícia sobre um fato público com exposição da vida privada, achando que o foco deve estar na pessoa e não na conduta investigada.
O aluno associa a cobertura intensa de um escândalo ao cumprimento do dever de informar, sem perceber que exagerar e dramatizar os fatos distorce a informação.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de informar com a criação de sensacionalismo, escolhendo uma alternativa que prioriza o espetáculo em vez da ética.
É essencial que a mídia informe sobre os impactos reais.
O aluno entende que a mídia deve defender pessoas famosas ou seus interesses, ignorando que o jornalismo deve ser imparcial e não funcionar como assessoria de imagem.
Raio-X da questão
ética na mídia
diagnostico
ética na mídia · responsabilidade social
Revisar os princípios de ética e responsabilidade na comunicação.
O aluno pode confundir a necessidade de informar com a criação de sensacionalismo, escolhendo uma alternativa que prioriza o espetáculo em vez da ética.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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