Em uma pesquisa, 70% das casas em uma favela são ocupadas por negros e pardos, enquanto em um bairro nobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 70% das casas em uma favela são ocupadas por negros e pardos, enquanto em um bairro nobre, 90% das casas são ocupadas por brancos. Que aspecto essa situação revela sobre a segregação urbana?
- A) A presença de diferentes raças é igual em todos os lugares.
- B) A riqueza não tem relação com a cor da pele.
- C) A população negra e parda é excluída de bairros nobres.
- D) Os bairros são mistos e não existem desigualdades.
- E) Bairros nobres são acessíveis a todos independentemente da etnia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado. Em uma favela, 70% das casas são ocupadas por negros e pardos, ou seja, a maioria das moradias daquele local concentra essa população. Em um bairro nobre, 90% das casas são ocupadas por brancos, ou seja, a grande maioria das moradias de alto padrão concentra esse grupo.
- Pense no que a comparação revela. A distribuição desigual da população por cor ou raça no espaço urbano mostra que a ocupação das cidades não é aleatória, mas segue linhas de desigualdade social e racial. Esse padrão de separação espacial entre grupos sociais é o que se chama de segregação urbana.
- Identifique a alternativa que expressa essa ideia. A alternativa C afirma que a população negra e parda é excluída de bairros nobres. Os dados indicam exatamente essa exclusão: quase não há negros e pardos ocupando as casas do bairro nobre, enquanto eles se concentram na favela. Portanto, C é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada, pois os dados mostram distribuições diferentes da população por lugar, e não uma presença igual em todos os lugares. A alternativa B está errada, pois a própria situação descrita revela forte relação entre renda, espaço urbano e cor da pele. A alternativa D está errada, pois os bairros não são mistos, já que cada área concentra um grupo específico, e as desigualdades aparecem justamente nesses dados. A alternativa E está errada, pois o enunciado mostra que o bairro nobre é ocupado quase exclusivamente por brancos, o que contradiz a ideia de acesso livre independentemente da etnia.
- Conclusão. O gabarito oficial C está coerente com a análise: a situação revela a exclusão da população negra e parda das áreas nobres, caracterizando a segregação urbana de base racial e socioeconômica.
💡 Dica: Analise a relação entre os dados apresentados e a segregação urbana.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que, por haver pessoas de várias raças na cidade, a distribuição delas deveria ser igual em todos os bairros, ignorando que os dados mostram concentrações diferentes.
O aluno pode supor que, como a riqueza é uma questão individual, ela não se relaciona com a cor da pele, desconsiderando que a própria situação descrita mostra essa associação entre bairro, renda e raça.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre raça e classe social, acreditando que a riqueza é independente da cor da pele.
A baixa presença de negros em bairros nobres indica exclusão e segregação.
O aluno pode confundir a presença de pessoas de diferentes raças em uma cidade com ausência de segregação, achando que bairros mistos eliminam desigualdades, quando os dados mostram concentração de grupos em cada área.
O aluno pode acreditar que o acesso a bairros nobres depende apenas do poder aquisitivo individual e não de barreiras históricas e sociais, ignorando que o enunciado mostra ocupação quase exclusivamente branca nesse bairro.
Raio-X da questão
segregação urbana
diagnostico
segregação urbana · discriminação racial
Revisar os conceitos de segregação urbana e desigualdade social.
O aluno pode confundir a relação entre raça e classe social, acreditando que a riqueza é independente da cor da pele.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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