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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER03Média⏱ medio

Em um artigo de jornal, um grupo de pessoas discute sobre a valorização da vida ao praticar doações de órgãos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER03

Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um artigo de jornal, um grupo de pessoas discute sobre a valorização da vida ao praticar doações de órgãos. Qual a importância dessa prática em diferentes tradições religiosas que valorizam a vida?

  1. A) A doação é vista como um ato de egoísmo em várias religiões.
  2. B) A doação é permitida apenas em algumas religiões.
  3. C) A doação de órgãos é um modo de respeitar a vida de outros.
  4. D) Doar órgãos é considerado desrespeitoso à própria vida.
  5. E) Doar órgãos não tem relação com questões religiosas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual a importância da doação de órgãos em tradições religiosas que valorizam a vida, segundo o contexto de um artigo de jornal sobre valorização da vida.
  2. Ao analisar o enunciado, percebe-se que a doação é apresentada como uma prática ligada à valorização da vida. Portanto, a ideia central é que a doação expressa respeito pela vida, especialmente pela vida de outras pessoas.
  3. A alternativa C afirma que a doação de órgãos é um modo de respeitar a vida de outros, o que está de acordo com o tema central do texto e com a valorização da vida presente nas tradições religiosas mencionadas. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Associa a doação ao egoísmo, o que contradiz a ideia de valorização da vida apresentada no enunciado.
  6. B) Afirma que a doação é permitida apenas em algumas religiões, sem base no enunciado, que trata da prática como valorizadora da vida.
  7. D) Diz que a doação é desrespeitosa à própria vida, o que inverte o sentido da valorização da vida discutida no texto.
  8. E) Nega a relação com questões religiosas, quando o enunciado pede justamente a importância da prática em tradições religiosas.

💡 Dica: Considere as diferentes tradições religiosas e suas visões sobre a vida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que a doação envolve abrir mão de algo em benefício próprio ou que a religião tem um discurso de desapego negativo, confundindo generosidade com egoísmo.

Por que engana: Confundir a doação de órgãos como um ato egoísta, desconsiderando seu valor altruísta em muitas tradições religiosas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supostamente generalizado diferenças entre religiões em aspectos específicos e concluído que a permissão da doação varia de forma restrita, sem se apoiar no texto que trata da valorização da vida.

C Correta

Esse ato é frequentemente visto como um grande respeito à vida, sustentando valores éticos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a doação de órgãos a uma violação do corpo e, por intuição do dia a dia, concluído que mexer no corpo após a morte é desrespeitoso à própria vida.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a doação apenas como procedimento médico, ignorando que a questão pede justamente a importância da prática em tradições religiosas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

valorização da vida

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

valorização da vida · tradições religiosas

📚 Reveja

Estudar as perspectivas de diferentes tradições religiosas sobre a doação de órgãos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a doação de órgãos como um ato egoísta, desconsiderando seu valor altruísta em muitas tradições religiosas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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