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Em uma atividade escolar, os alunos foram convidados a criar um site. Um deles usou imagens e textos de outros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO11

Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade escolar, os alunos foram convidados a criar um site. Um deles usou imagens e textos de outros sites sem autorização. O que ele deveria ter feito para evitar problemas legais?

  1. A) Usar todo o conteúdo disponível sem se preocupar com direitos autorais.
  2. B) Criar conteúdo original sem usar referências.
  3. C) Pedindo autorização aos autores para usar o material.
  4. D) Usar apenas conteúdos encontrados no Google.
  5. E) Não se preocupar com a origem das informações compartilhadas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta o que o aluno deveria ter feito para não ter problemas legais ao usar imagens e textos de outros sites. Esses materiais têm autor e são protegidos por direitos autorais, que garantem ao criador o controle sobre o uso de sua obra.
  2. Para usar legalmente uma obra protegida, é preciso obter permissão de quem a criou ou de quem detém os direitos. A alternativa C descreve exatamente essa conduta: pedir autorização aos autores antes de usar o material.
  3. A alternativa A está errada, pois nem todo conteúdo disponível na internet é de uso livre; usar sem se preocupar com direitos autorais é justamente o erro cometido pelo aluno.
  4. A alternativa B está errada, porque criar conteúdo original resolveria o problema, mas não é a única forma legal de agir: o aluno poderia também pedir autorização ou usar materiais de domínio público ou licenças livres, e a questão pergunta o que ele deveria ter feito no caso das obras de terceiros.
  5. A alternativa D está errada, pois o Google é apenas um buscador; o fato de um conteúdo aparecer nele não significa que é livre para uso, já que a origem e a licença continuam valendo.
  6. A alternativa E está errada, porque ignorar a origem das informações impede dar crédito ao autor e pode caracterizar violação de direitos autorais e plágio.
  7. Conclusão: a alternativa C é a conduta correta, coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as leis de direitos autorais ao usar conteúdo de terceiros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que tudo o que está disponível na internet pode ser usado livremente, confundindo acesso público com permissão de uso.

Por que engana: O aluno pode achar que pode usar qualquer conteúdo da internet sem autorização, ignorando a necessidade de respeitar os direitos autorais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a única forma de evitar problemas é não usar nenhuma referência, sem perceber que a questão trata de obter autorização para materiais de terceiros.

C Correta

Respeitar os direitos autorais é essencial na criação de conteúdo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um conteúdo encontrado em um buscador famoso é automaticamente livre para uso, ignorando a licença e a autoria da obra.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a origem das informações não importa desde que o site seja publicado, desconsiderando a necessidade de dar crédito e respeitar direitos autorais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

direitos autorais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos autorais · uso de fontes na internet

📚 Reveja

Revisar as leis de direitos autorais e como obter permissões.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que pode usar qualquer conteúdo da internet sem autorização, ignorando a necessidade de respeitar os direitos autorais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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