Durante um jogo de futebol na escola, você percebe que seu time está perdendo por 2 a 0 e só faltam 10 minutos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo de futebol na escola, você percebe que seu time está perdendo por 2 a 0 e só faltam 10 minutos para o fim. Quais estratégias você pode utilizar para tentar empatar a partida?
- A) Manter a formação e esperar o tempo passar.
- B) Recuar todos os jogadores para a defesa.
- C) Adicionar um jogador a mais no ataque.
- D) Focar apenas na defesa até o fim do jogo.
- E) Substituir o goleiro por um jogador de linha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O time está perdendo por 2 a 0, faltam 10 minutos, e a pergunta pede uma estratégia para empatar a partida. Ou seja, é preciso marcar gols, não apenas evitar sofrê-los.
- Analise a alternativa C, que propõe adicionar um jogador a mais no ataque. Isso aumenta o número de atacantes e as chances de finalização, o que é a medida mais coerente para virar um placar desfavorável em pouco tempo. Esta é a resposta correta.
- A alternativa A está errada porque manter a formação e esperar o tempo passar não cria nenhuma chance nova de gol, e o time continuaria perdendo.
- A alternativa B está errada porque recuar todos os jogadores para a defesa reduz as chances de gol, sendo uma estratégia de quem quer proteger o resultado, não de quem precisa empatar.
- A alternativa D está errada porque focar apenas na defesa também é uma postura de proteção, incompatível com a necessidade de marcar dois gols.
- A alternativa E está errada porque trocar o goleiro por um jogador de linha não aumenta de forma direta a capacidade ofensiva e ainda deixa o gol desprotegido, sendo uma medida arriscada e pouco eficaz.
- Conclusão: a estratégia que mais aumenta as chances de empate é reforçar o ataque, como indicado em C. O gabarito oficial coincide com essa análise.
💡 Dica: Pense em táticas de jogo e comunicação com a equipe.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a partida pode mudar sozinha com o passar do tempo, sem necessidade de alterar a forma de jogar.
O aluno confunde a ideia de se proteger com a de buscar gols, imaginando que reforçar a defesa ajuda a recuperar o placar.
Por que engana: Escolher uma estratégia defensiva, como recuar todos os jogadores, em vez de aumentar a pressão no ataque para tentar empatar o jogo.
Mais jogadores no ataque aumentam as chances de marcar gols.
O aluno acredita que, sem sofrer gols, o time consegue empatar, desconsiderando que é preciso marcar dois gols para igualar o placar.
O aluno pensa que trocar o goleiro por um jogador de linha aumenta o poder ofensivo, ignorando que o goleiro é necessário para proteger o gol e que a troca não cria um atacante adicional.
Raio-X da questão
estratégias de jogo
fixacao
estratégias de jogo · trabalho em equipe
Revisar táticas e estratégias em jogos coletivos.
Escolher uma estratégia defensiva, como recuar todos os jogadores, em vez de aumentar a pressão no ataque para tentar empatar o jogo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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