Em uma cidade, 40% da população se identifica como indígena, 30% como afrodescendente e 30% como branca. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade, 40% da população se identifica como indígena, 30% como afrodescendente e 30% como branca. A prefeitura promove ações de respeito às diferenças e de participação de todos os grupos nas decisões da comunidade. Considerando essa situação, qual é uma possível implicação social da diversidade étnica quando os grupos são respeitados e podem participar da sociedade?
- A) Faz desaparecer toda desigualdade entre os grupos.
- B) Amplia as trocas culturais e a participação social dos diferentes grupos.
- C) Impede a formação de uma identidade comum na cidade.
- D) Mantém cada grupo separado dos demais na sociedade.
- E) Garante que não ocorram conflitos entre os grupos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma cidade com três grupos étnicos (indígena 40%, afrodescendente 30%, branca 30%) e ações da prefeitura de respeito às diferenças e de participação de todos nas decisões.
- A pergunta pede uma possível implicação social da diversidade quando os grupos são respeitados e podem participar. Quando há respeito e participação, a convivência tende a favorecer o intercâmbio de saberes, costumes, músicas, culinárias e línguas, além de ampliar o envolvimento de cada grupo na vida pública.
- Logo, a alternativa correta é a B, que afirma que a diversidade amplia as trocas culturais e a participação social dos diferentes grupos. Ela é uma possibilidade plausível, coerente com o texto, e não traz exageros.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que a participação faz desaparecer toda desigualdade, o que é um exagero; a participação ajuda a reduzir desigualdades, mas não as elimina por completo.
- C) Diz que a diversidade impede uma identidade comum, mas a convivência respeitosa pode justamente construir identidades compartilhadas da cidade sem apagar as diferenças.
- D) Sugere que o respeito mantém os grupos separados, quando o enunciado aponta justamente para a participação de todos nas decisões, ou seja, integração.
- E) Promete que não haverá conflitos, algo absoluto que nenhuma sociedade garante; o respeito reduz tensões, mas não as elimina totalmente.
- Conclusão: a resposta correta é a B, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as consequências sociais da diversidade étnica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o respeito e a participação eliminam completamente as desigualdades sociais entre os grupos, tomando uma melhoria parcial como solução total.
Por que engana: Confundir a diversidade étnica com a promoção automática da igualdade social, ignorando as tensões que podem surgir entre os grupos.
Quando diferentes grupos são respeitados e têm espaço para participar da sociedade, podem compartilhar costumes, conhecimentos e experiências. Isso favorece as trocas culturais e a participação social, sem afirmar que a diversidade elimina todos os conflitos ou desigualdades.
O aluno supõe que a diversidade de grupos impede a criação de uma identidade comum, confundindo diversidade com fragmentação da sociedade.
O aluno interpreta o respeito às diferenças como manutenção de separação entre grupos, ignorando que o texto fala em participação de todos nas decisões.
O aluno entende que o respeito às diferenças garante a ausência total de conflitos, desconsiderando que tensões sociais podem persistir mesmo em sociedades bem organizadas.
Raio-X da questão
diversidade étnica
diagnostico
diversidade cultural · impactos sociais da diversidade
Estudar as implicações sociais da diversidade étnica.
Confundir a diversidade étnica com a promoção automática da igualdade social, ignorando as tensões que podem surgir entre os grupos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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