Na escola de Ana, restos de madeira vão para o lixo comum, e garrafas plásticas são separadas para a coleta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de Ana, restos de madeira vão para o lixo comum, e garrafas plásticas são separadas para a coleta seletiva. Qual é a origem da madeira e do plástico e como eles devem ser descartados?
- A) Madeira natural, lixo comum; plástico natural, lixo comum.
- B) Madeira sintética, lixo comum; plástico natural, coleta seletiva.
- C) Madeira sintética, coleta seletiva; plástico natural, lixo comum.
- D) Madeira natural, lixo comum; plástico sintético, coleta seletiva.
- E) Madeira natural, coleta seletiva; plástico sintético, lixo comum.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a origem de cada material. A madeira vem de árvores, portanto é um material de origem natural (natural, não produzido pelo ser humano em indústria química). O plástico das garrafas é produzido a partir de derivados do petróleo em processos químicos industriais, portanto é um material sintético (fabricado pelo ser humano).
- Identifique como cada material é descartado na escola de Ana. Os restos de madeira vão para o lixo comum, pois são resíduos orgânicos de origem vegetal e não são separados para reciclagem no enunciado. As garrafas plásticas são separadas para a coleta seletiva, que é o destino adequado para materiais recicláveis como o plástico.
- Combine as informações. A madeira é natural e vai para o lixo comum; o plástico é sintético e vai para a coleta seletiva. Isso corresponde exatamente à alternativa D, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A erra ao classificar o plástico como natural. A alternativa B erra ao classificar a madeira como sintética e o plástico como natural. A alternativa C erra ao inverter as origens dos dois materiais e também ao indicar coleta seletiva para a madeira. A alternativa E erra ao indicar coleta seletiva para a madeira e ao inverter o destino do plástico.
💡 Dica: Identifique os materiais e suas características de descarte.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o plástico é natural, talvez por ser um material comum e por não associar o plástico ao petróleo e à indústria química. Também pode ter lido apenas a parte do descarte sem analisar a origem.
O aluno inverte a classificação dos materiais, considerando a madeira sintética e o plástico natural, o que mostra confusão entre materiais naturais e produzidos pelo ser humano.
O aluno inverte as origens e também associa a madeira à coleta seletiva, possivelmente pensando que todo material de uso escolar deve ser reciclado ou que a madeira é reaproveitável como recicláveis.
A madeira vem de uma árvore, por isso é um material de origem natural. O plástico é produzido pelas pessoas, por isso é sintético. Nesta escola, a madeira vai para o lixo comum e o plástico para a coleta seletiva.
O aluno acerta a origem do plástico como sintético, mas considera que a madeira deve ir para a coleta seletiva e que o plástico vai para o lixo comum, invertendo o destino dos dois materiais.
Por que engana: Confundir a biodegradabilidade do plástico com a da madeira, acreditando que ambos têm o mesmo tempo de decomposição.
Raio-X da questão
materiais recicláveis
fixacao
materiais recicláveis · biodegradabilidade
Revisar as características dos materiais e suas formas de descarte.
Confundir a biodegradabilidade do plástico com a da madeira, acreditando que ambos têm o mesmo tempo de decomposição.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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