Na aula de lutas, Ana será lutadora, Bruno será árbitro e Carla será técnica. O que cada um faz para a turma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de lutas, Ana será lutadora, Bruno será árbitro e Carla será técnica. O que cada um faz para a turma aprender junto?
- A) Lutador luta; árbitro pune; técnico apenas assiste.
- B) Cada um trabalha sozinho, sem aprender junto.
- C) Todos lutam; árbitro e técnico não participam.
- D) Lutador arbitra; árbitro ensina; técnico somente luta.
- E) Lutador participa; árbitro organiza; técnico ensina; todos aprendem.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o papel de cada personagem no enunciado. Ana é lutadora, Bruno é árbitro e Carla é técnica. A pergunta quer saber o que cada um faz para que a turma aprenda junto, ou seja, a função de cada papel em uma aula colaborativa.
- Analise cada papel de forma coerente com a ideia de aprender junto. O lutador participa da atividade e vivencia a prática. O árbitro organiza e controla as regras e o andamento da luta. O técnico ensina, orienta e corrige os movimentos. Com isso, todos aprendem.
- Verifique a alternativa E, que reúne exatamente essas funções: lutador participa, árbitro organiza, técnico ensina e todos aprendem. Ela é a única que descreve uma aula em que todos têm papel ativo e o objetivo coletivo de aprendizagem é explicitado.
- Confira as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque o técnico apenas assiste, o que contraria a ideia de ensinar e de aprender junto. A alternativa B é errada porque afirma que cada um trabalha sozinho, justamente o oposto do que o enunciado pede. A alternativa C é errada porque exclui árbitro e técnico da participação, e a aula colaborativa depende de todos. A alternativa D é errada porque inverte os papéis: o lutador arbitra, o árbitro ensina e o técnico luta.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as responsabilidades de cada papel e suas contribuições para o aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o técnico tem um papel passivo, somente observando, e não percebeu que ensinar é a função central do técnico para a aprendizagem coletiva.
Por que engana: Confundir as funções de cada papel, acreditando que o lutador não precisa seguir regras ou orientações dos outros.
O aluno leu a expressão aprender junto como se fosse uma atividade individual ou entendeu que cada personagem atua isoladamente, sem interação com os demais.
O aluno acredita que apenas o lutador precisa participar da aprendizagem e que árbitro e técnico ficam de fora, sem perceber que a aula depende da atuação de todos os papéis.
O aluno trocou as funções dos personagens, imaginando que o lutador arbitra, o árbitro ensina e o técnico luta, sem associar cada papel à sua função típica no esporte.
O lutador participa da luta, o árbitro cuida das regras e o técnico ensina técnicas e estratégias. Assim, todos colaboram e aprendem juntos.
Raio-X da questão
papéis em lutas
fixacao
papéis em lutas · responsabilidades em equipe
Revisar as funções de lutador, árbitro e técnico em atividades de luta.
Confundir as funções de cada papel, acreditando que o lutador não precisa seguir regras ou orientações dos outros.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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