Em uma pesquisa sobre a diversidade cultural no Brasil, foi identificado que 54% da população se declara…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a diversidade cultural no Brasil, foi identificado que 54% da população se declara branca, enquanto 46% se declara negra, parda ou indígena. Como essas informações podem refletir desigualdades sociais entre os grupos?
- A) As estatísticas não têm impacto social.
- B) A cultura branca é a única valorizada.
- C) As diferenças étnicas não influenciam a vida social.
- D) As desigualdades sociais podem ser analisadas por esses dados.
- E) Não existe diversidade étnica no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como os dados sobre a composição racial da população podem refletir desigualdades sociais entre os grupos. Passo 2: Os dados informam que 54% se declaram brancos e 46% se declaram negros, pardos ou indígenas. Essa distribuição, por si só, não prova desigualdade, mas permite analisá-la, comparando indicadores como renda, escolaridade, acesso a saúde, moradia e representação em cargos de poder entre os grupos. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a D, pois as desigualdades sociais podem ser investigadas justamente a partir desses dados. Passo 4: A alternativa A está errada, pois estatísticas sobre a população são instrumentos importantes para identificar e combater problemas sociais. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o enunciado não diz que a cultura branca é a única valorizada; ele apenas apresenta a proporção de declarações. Passo 6: A alternativa C está errada, pois as diferenças étnicas podem sim influenciar oportunidades e a vida social, e é exatamente isso que a pesquisa pretende investigar. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o próprio enunciado mostra a diversidade cultural e étnica da população brasileira. Passo 8: Gabarito conferido: a resposta D coincide com a minha conclusão.
💡 Dica: Analise as porcentagens e relacione com desigualdades sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dados estatísticos são neutros e não servem para orientar políticas ou discutir problemas sociais. Ele confunde descrever a população com ter efeito social.
O aluno extrapola a informação do enunciado, supondo que a maior proporção de brancos implica que apenas a cultura branca é valorizada. Ele lê uma afirmação que não está nos dados.
Por que engana: O aluno pode confundir a ausência de impacto social com a realidade das desigualdades, desconsiderando a importância das estatísticas na análise social.
O aluno entende que, por a sociedade ser miscigenada ou por existirem leis de igualdade, a etnia não gera diferenças reais de vida. Ele ignora que desigualdades podem persistir mesmo sem distinção formal.
Os dados refletem desigualdades históricas e sociais entre grupos.
O aluno confunde diversidade com a ideia de grupos muito isolados ou com a suposição de que a população é homogênea. Ele desconsidera a própria informação do enunciado, que mostra vários grupos étnicos.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · desigualdade social
Revisar conceitos de desigualdade social e diversidade cultural no Brasil.
O aluno pode confundir a ausência de impacto social com a realidade das desigualdades, desconsiderando a importância das estatísticas na análise social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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