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Computação2º anoBNCC EF15CO05Fácil⏱ medio

Durante uma aula de informática, o professor explicou como as mensagens são enviadas pela internet. Ele…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO05

Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de informática, o professor explicou como as mensagens são enviadas pela internet. Ele mencionou que a informação é dividida em pacotes. Qual é o principal motivo para dividir a informação em pacotes?

  1. A) Para aumentar a segurança da informação.
  2. B) Para reduzir o tamanho dos dados transmitidos.
  3. C) Para permitir retransmissão de partes perdidas.
  4. D) Para impedir que dados sejam acessados por hackers.
  5. E) Para organizar os dados de forma mais simples.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Na comutação por pacotes, uma mensagem grande é fragmentada em pequenos pacotes, cada um com cabeçalho contendo origem, destino e número de sequência.
  2. Cada pacote pode seguir caminhos diferentes pela rede e chegar fora de ordem; o número de sequência permite ao destinatário reordenar as partes.
  3. Se um pacote se perde ou é corrompido, apenas esse pacote precisa ser retransmitido, e não a mensagem inteira. Isso torna a transmissão mais eficiente e confiável, por isso a alternativa C é a resposta correta.
  4. A alternativa A está errada porque a divisão em pacotes não é um mecanismo principal de segurança; a criptografia é que protege o conteúdo.
  5. A alternativa B está errada porque dividir não reduz o volume total de dados; pelo contrário, cabeçalhos extras aumentam um pouco a quantidade transmitida.
  6. A alternativa D está errada porque a fragmentação não impede acesso por invasores; quem intercepta um pacote ainda pode ler seu conteúdo sem criptografia.
  7. A alternativa E está errada porque a organização dos dados é um efeito secundário; o motivo central é o desempenho e a confiabilidade da rede, não a simplicidade.
  8. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Pense nos benefícios da divisão de dados em pacotes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a fragmentação da mensagem com um mecanismo de segurança, achando que dividir os dados os protege.

Por que engana: Confundir a função de segurança com a função de retransmissão, escolhendo alternativas que falam sobre proteção em vez de eficiência na transmissão.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que separar a informação em partes menores diminui o total de dados enviados, ignorando os cabeçalhos adicionados a cada pacote.

C Correta

Pacotes permitem que apenas partes perdidas sejam retransmitidas, otimizando o processo.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que, por estar em pedaços, o conteúdo fica inacessível a invasores, sem perceber que a proteção vem da criptografia.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta a divisão apenas como uma forma de organizar o conteúdo de maneira mais simples, sem considerar o objetivo de transmissão na rede.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão de pacotes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisão de dados em pacotes · transmissão de dados

📚 Reveja

Revisar os conceitos de transmissão de dados na internet.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função de segurança com a função de retransmissão, escolhendo alternativas que falam sobre proteção em vez de eficiência na transmissão.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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