Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros apresentou a seguinte afirmação: “Mesmo quando todas as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros apresentou a seguinte afirmação: “Mesmo quando todas as pessoas conhecem as mesmas informações sobre uma situação, o que é certo ou errado depende exclusivamente da opinião de cada indivíduo”. Quarenta por cento dos participantes concordaram com essa afirmação. Com base na afirmação apresentada na pesquisa, qual concepção filosófica da ética é expressa pela opinião desses participantes?
- A) O ceticismo moral, baseado na impossibilidade de justificar valores.
- B) O subjetivismo ético, baseado na opinião individual.
- C) O legalismo moral, baseado na obediência às leis vigentes.
- D) O relativismo cultural, baseado nos costumes de cada sociedade.
- E) O universalismo ético, baseado em princípios válidos para todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A afirmação da pesquisa diz que, mesmo quando todas as pessoas têm as mesmas informações, o certo e o errado dependem exclusivamente da opinião de cada indivíduo. Isso significa que não existe um critério moral comum que valha para todos, apenas a avaliação pessoal de cada um. Passo 2: Essa concepção chama-se subjetivismo ético, que afirma que os juízos morais são expressões da opinião, do sentimento ou da preferência do sujeito. A palavra-chave do enunciado é exclusivamente, que aponta para o indivíduo como única fonte de valor moral. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque o ceticismo moral duvida ou nega a possibilidade de justificar valores, enquanto a afirmação da pesquisa não diz que nada pode ser justificado, mas que a opinião individual decide. Passo 5: A alternativa C está errada porque o legalismo moral identifica o certo com a obediência às leis, e a pesquisa não menciona leis nem normas jurídicas. Passo 6: A alternativa D está errada porque o relativismo cultural atribui o valor moral aos costumes de cada sociedade, e a pesquisa fala de opiniões individuais, não de grupos culturais. Passo 7: A alternativa E está errada porque o universalismo ético defende princípios válidos para todos, justamente o oposto do que a afirmação sustenta.
💡 Dica: Analise a relação entre a porcentagem e a formação ética.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a afirmação nega qualquer possibilidade de justificar valores morais, quando na verdade ela apenas atribui o juízo moral à opinião individual.
Por que engana: Confundir a ideia de ética relativa com a de ética universal, acreditando que todos têm a mesma visão sobre o que é certo ou errado.
A afirmação sustenta que o certo e o errado dependem exclusivamente da opinião de cada indivíduo. Essa posição corresponde ao subjetivismo ético, segundo o qual os juízos morais são determinados pela avaliação pessoal, e não por normas universais ou por costumes de uma coletividade.
O aluno associa a moral ao cumprimento das leis e acredita que o certo é o que está previsto na legislação, ignorando que o texto não fala de leis.
O aluno troca opinião individual por costumes de cada sociedade e lê a afirmação como se tratasse de diferenças culturais entre povos.
O aluno lê a frase inicial sobre todas as pessoas conhecerem as mesmas informações como se implicasse concordância universal sobre o certo e o errado, quando a afirmação diz justamente o contrário.
Raio-X da questão
formação ética
diagnostico
conceito de ética · relatividade moral
Revisar conceitos de ética e relativismo moral.
Confundir a ideia de ética relativa com a de ética universal, acreditando que todos têm a mesma visão sobre o que é certo ou errado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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