O que a Revolta da Vacina em 1904 revela sobre a relação entre o Estado e a população?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que a Revolta da Vacina em 1904 revela sobre a relação entre o Estado e a população?
- A) Apoio total da população ao governo
- B) Desinteresse em questões de saúde
- C) Movimento de apoio à vacinação
- D) Desconfiança nas ações do governo
- E) Falta de informação sobre vacinas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A Revolta da Vacina ocorreu no Rio de Janeiro, em novembro de 1904, quando a população reagiu violentamente à campanha de vacinação obrigatória contra a varíola, conduzida pelo sanitarista Oswaldo Cruz. Passo 2: O governo federal, sob a presidência de Rodrigues Alves, aprovou a obrigatoriedade da vacina sem diálogo com a população, e os agentes sanitários entravam nas casas à força, o que gerou indignação e confrontos nas ruas. Passo 3: Esse episódio revela uma desconfiança da população nas ações do governo, pois o povo, especialmente as camadas populares, não confiava na autoridade estatal que invadia seus lares e impunha medidas sem explicação. Passo 4: A alternativa A está errada porque a população reagiu com revolta, não com apoio total. Passo 5: A alternativa B está errada porque a população se mobilizou intensamente contra a medida, mostrando interesse e não desinteresse. Passo 6: A alternativa C está errada porque o movimento foi de oposição à vacinação obrigatória, e não de apoio a ela. Passo 7: A alternativa E está errada porque o conflito não se explica pela falta de informação, mas pela forma autoritária como a política foi imposta.
💡 Dica: Analise a relação entre as ações do Estado e as reações da população.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a obrigatoriedade da vacina teve aceitação unânime, confundindo a imposição do governo com consenso social.
O aluno acredita que a população das camadas populares ignorou as questões de saúde pública, sem perceber que a reação foi justamente a uma intervenção sanitária.
O aluno associa o nome Revolta da Vacina a um movimento favorável à vacinação, sem reconhecer que a revolta foi uma oposição à medida.
Por que engana: Confundir a desconfiança da população com apoio ao governo, acreditando que a maioria estava a favor das ações do Estado.
A população se mostrou desconfiada em relação ao governo.
O aluno atribui o conflito apenas à ignorância da população sobre vacinas, desconsiderando o autoritarismo e a falta de diálogo do governo.
Raio-X da questão
Relação Estado-população
diagnostico
relação Estado-população · história da saúde pública
Revisar os eventos e consequências da Revolta da Vacina.
Confundir a desconfiança da população com apoio ao governo, acreditando que a maioria estava a favor das ações do Estado.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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