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Educação Física6º anoBNCC EF67EF05Difícil⏱ medio

Imagine que você é o capitão de um time de basquete e precisa organizar um treino. Quais fatores você deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF05

Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você é o capitão de um time de basquete e precisa organizar um treino. Quais fatores você deve considerar para garantir uma boa dinâmica de equipe?

  1. A) Focar apenas em exercícios físicos intensos.
  2. B) Ignorar as necessidades individuais dos jogadores.
  3. C) Incluir atividades que promovam a integração do time.
  4. D) Realizar treinos somente em ambientes fechados.
  5. E) Definir um único líder e ignorar as sugestões do time.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede os fatores que favorecem uma boa dinâmica de equipe ao organizar um treino de basquete. Trata-se de uma questão de bom senso pedagógico e esportivo, sem necessidade de cálculo.
  2. Uma boa dinâmica de equipe depende de integração, comunicação, respeito às individualidades e participação de todos. Logo, a alternativa que reúne esses elementos é a que prevê atividades de integração do time.
  3. A alternativa C (Incluir atividades que promovam a integração do time) está correta, pois fortalece vínculos, a comunicação e a confiança entre os jogadores, o que é a base de um time coeso.
  4. A alternativa A está errada, pois treinos apenas físicos e intensos ignoram o componente social e podem gerar desgaste sem construir entrosamento.
  5. A alternativa B está errada, pois ignorar as necessidades individuais prejudica o rendimento e o engajamento de cada atleta.
  6. A alternativa D está errada, pois o local fechado ou aberto não é fator determinante da dinâmica de equipe; a escolha depende de condições e objetivos.
  7. A alternativa E está errada, pois um líder que descarta as sugestões do grupo tende a reduzir a participação e o senso de pertencimento.
  8. Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Considere aspectos como comunicação e estratégia de jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o desempenho do time depende apenas da preparação física, desconsiderando os aspectos sociais e de convivência do grupo.

Por que engana: O aluno pode achar que apenas exercícios físicos são suficientes para melhorar a equipe, ignorando a importância da integração e comunicação entre os jogadores.

B Erradaerro: Senso comum

Pensa que tratar todos do mesmo jeito é o mais justo, sem perceber que cada jogador tem necessidades diferentes que precisam ser consideradas.

C Correta

Atividades integrativas aumentam a coesão do grupo.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que o ambiente do treino (fechado ou aberto) define a qualidade da dinâmica de equipe, quando na verdade o que importa são as atividades e a interação.

E Erradaerro: Conceitual

Confunde liderança com autoritarismo, achando que um líder forte deve decidir sozinho e descartar as contribuições dos colegas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dinâmica de equipe

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

dinâmica de grupo · trabalho em equipe

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a dinâmica de grupo em esportes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que apenas exercícios físicos são suficientes para melhorar a equipe, ignorando a importância da integração e comunicação entre os jogadores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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