Durante um torneio escolar, a turma vai praticar handebol em equipes. Em cada partida, os jogadores trocam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um torneio escolar, a turma vai praticar handebol em equipes. Em cada partida, os jogadores trocam passes, avançam pela quadra adversária e tentam marcar gols, enquanto protegem sua própria meta. Considerando essas características, como o handebol deve ser classificado e vivenciado nas aulas de Educação Física?
- A) Esporte técnico-combinatório, com cooperação entre os jogadores para apresentar uma sequência avaliada.
- B) Esporte de combate, com cooperação entre os jogadores para superar adversários em confronto direto.
- C) Esporte de precisão, com cooperação entre os jogadores para acertar um alvo parado.
- D) Esporte de marca, com cooperação entre os jogadores para alcançar o menor tempo.
- E) Esporte de invasão, com cooperação entre os jogadores para atacar e defender.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Analise as características descritas no enunciado. Os jogadores trocam passes, avançam pela quadra adversária para marcar gols e protegem a própria meta. Isso significa que duas equipes disputam o mesmo espaço de jogo, cada uma tentando invadir o campo da outra e impedir a invasão.
- Relembre a classificação dos esportes usada na Educação Física escolar. Esportes de invasão são aqueles em que as equipes disputam um espaço comum, tentando entrar no território adversário para marcar pontos, enquanto defendem o seu próprio espaço. Futebol, basquete, handebol e futsal são exemplos clássicos.
- Verifique a alternativa E. Ela classifica o handebol como esporte de invasão e destaca a cooperação entre companheiros para atacar e defender, que é exatamente o que o enunciado descreve com passes, avanços e proteção da meta. Por isso, E é a alternativa correta.
- Analise as demais alternativas. A cita esporte técnico-combinatório, que se caracteriza por sequências de movimentos avaliadas, como ginástica e saltos, e não por disputa de território. B descreve esporte de combate, como lutas, em que há confronto corpo a corpo direto e não invasão de campo. C indica esporte de precisão, como tiro com arco, em que se acerta alvo parado. D indica esporte de marca, como corrida e natação, em que vence quem tem melhor marca ou menor tempo.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois o handebol é um esporte de invasão em que a cooperação entre os jogadores serve para atacar e defender simultaneamente.
💡 Dica: Considere as opções de energia sustentável disponíveis.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o handebol a uma sequência de movimentos avaliada, como em ginástica, por causa dos passes e da coreografia de jogadas. Ele não percebe que o objetivo é disputar território e marcar gols, e não apresentar uma sequência julgada.
Por que engana: Escolher energia não renovável por não considerar os impactos ambientais e a importância da sustentabilidade.
O aluno confunde a presença de adversários com confronto direto de combate, como nas lutas. Ele não nota que no handebol a disputa é pelo espaço e pela meta, e não por contato corporal direto para vencer o oponente.
O aluno foca no ato de arremessar a bola ao gol e entende que o objetivo é acertar um alvo parado, como em tiro com arco. Ele ignora que o gol é defendido por goleiro e que o alvo não é fixo.
O aluno pensa que, por ser uma competição, o objetivo principal é cumprir uma marca ou tempo, como em corrida. Ele não percebe que o resultado depende do confronto direto e da quantidade de gols, e não de desempenho medido isoladamente.
O handebol é um esporte de invasão porque duas equipes ocupam e disputam espaços da mesma quadra, tentando avançar até a meta adversária para marcar gols e impedir os ataques do outro time. A prática também envolve cooperação, participação coletiva e respeito aos colegas e às regras, aspectos relacionados à habilidade EF67EF03.
Raio-X da questão
energia sustentável
avaliacao
tipos de energia · sustentabilidade
Revisar os tipos de energia e suas aplicações no cotidiano.
Escolher energia não renovável por não considerar os impactos ambientais e a importância da sustentabilidade.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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