Considere um relato de uma viagem ao exterior em que o autor descreve a cultura local. O que você aprenderia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere um relato de uma viagem ao exterior em que o autor descreve a cultura local. O que você aprenderia com essa leitura?
- A) Respeitar as diferenças culturais.
- B) Achar tudo igual.
- C) Desconsiderar a cultura local.
- D) Preferir minha própria cultura.
- E) Não ver valor na viagem.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que se aprende ao ler um relato de viagem em que o autor descreve a cultura de um lugar estrangeiro. O enunciado não traz o texto do relato, então a análise se apoia no que é esperado de um relato desse tipo.
- Ao descrever a cultura local, o autor apresenta costumes, valores, comidas, festas e modos de vida diferentes dos do leitor. A leitura desse tipo de texto ensina que cada povo tem seu próprio jeito de viver, e que essas diferenças merecem ser compreendidas e respeitadas.
- Portanto, a alternativa correta é a A, respeitar as diferenças culturais, que é o aprendizado central de um relato intercultural. Concordo com o gabarito oficial.
- As outras alternativas estão erradas: a B contraria a própria ideia de descrever uma cultura diferente, pois sugere que tudo é igual; a C vai contra o objetivo do relato, que é valorizar o conhecimento do outro; a D propõe o oposto do aprendizado esperado, que é abrir-se a outras formas de vida; a E ignora que a viagem e a leitura têm valor justamente por ampliar a visão de mundo.
💡 Dica: Pense sobre as diferenças culturais que você conhece.
Alternativa por alternativa
Entender culturas diferentes é essencial para o respeito.
O aluno entendeu que conhecer outra cultura serve para perceber que todas as pessoas são iguais, ignorando as diferenças descritas no relato.
O aluno acredita que, para se viver bem ou se sentir seguro em outro país, é preciso ignorar os costumes locais, sem perceber que o relato valoriza justamente esses costumes.
O aluno supõe que o mais importante em uma viagem é confirmar a própria cultura como superior, o que é uma intuição do senso comum contrária ao aprendizado intercultural esperado.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de respeitar as diferenças culturais e achar que todas as culturas são iguais.
O aluno pensa que uma viagem só tem valor se trouxer vantagens materiais ou práticas imediatas, e não reconhece o ganho de conhecimento e visão de mundo que a leitura proporciona.
Raio-X da questão
cultura local
fixacao
diferenças culturais · valores culturais
Revisar aspectos culturais de diferentes países.
O aluno pode confundir a importância de respeitar as diferenças culturais e achar que todas as culturas são iguais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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