Estudantes de uma escola pública de São Paulo decidiram realizar um projeto sobre desigualdade social. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudantes de uma escola pública de São Paulo decidiram realizar um projeto sobre desigualdade social. Qual a principal consequência dessa desigualdade para os grupos étnicos minoritários?
- A) Acesso igualitário a recursos e oportunidades.
- B) Maior participação social e econômica.
- C) Consolidação de estereótipos negativos.
- D) Aumento do intercâmbio cultural.
- E) Redução de conflitos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a principal consequência da desigualdade social para grupos étnicos minoritários. Desigualdade social é a distribuição desigual de renda, educação, saúde, moradia e oportunidades entre as pessoas. Quando um grupo é sistematicamente colocado em posição de desvantagem, a sociedade tende a associá-lo a características negativas, como preguiça, incapacidade ou criminalidade. Essas ideias se reforçam com o tempo.
- Por isso, a alternativa C, consolidação de estereótipos negativos, é a resposta mais coerente. A exclusão de acesso a escolas de qualidade, empregos formais e espaços de decisão faz com que a imagem do grupo fique restrita a situações de pobreza, o que alimenta preconceitos e os torna cada vez mais naturalizados.
- As demais alternativas estão erradas. A alternativa A descreve o oposto da desigualdade, pois acesso igualitário seria justamente a ausência de desigualdade. A alternativa B também é incorreta, porque a desigualdade tende a limitar, e não ampliar, a participação social e econômica desses grupos. A alternativa D é falsa, pois a desigualdade reduz as condições de convívio e troca entre culturas em vez de aumentar o intercâmbio. A alternativa E também está errada, já que a desigualdade costuma gerar tensões e conflitos, e não reduzi-los.
- O gabarito oficial é C, e a análise feita aqui confirma essa alternativa.
💡 Dica: Relacione desigualdade social aos efeitos da discriminação sobre grupos minoritários.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a palavra desigualdade de forma superficial, supondo que a questão trata de um cenário já igualitário. Ele não percebeu que a alternativa descreve justamente a ausência do problema.
Por que engana: Confundir consequências da desigualdade com seus efeitos positivos aparentes, escolhendo alternativas como acesso igualitário ou redução de conflitos, que contradizem a situação apresentada.
O aluno pode ter imaginado que, por haver pressão por inclusão, os grupos minoritários passam a participar mais. Ele não considerou que a desigualdade restringe justamente essa participação.
A desigualdade social pode perpetuar estereótipos que marginalizam grupos minoritários.
O aluno pode ter associado a convivência entre diferentes grupos étnicos a uma troca cultural positiva e espontânea. Não percebeu que a desigualdade cria barreiras ao contato e à valorização mútua entre as culturas.
O aluno pode ter partido da ideia de que a diversidade ou a convivência naturalmente diminuem as tensões. Ele não considerou que a desigualdade costuma gerar ressentimento, disputas e conflitos sociais.
Raio-X da questão
Desigualdade e grupos étnicos
diagnostico
Desigualdade social e discriminação · Grupos étnicos minoritários
Revise como a desigualdade social pode reforçar discriminações e estereótipos contra grupos étnicos minoritários.
Confundir consequências da desigualdade com seus efeitos positivos aparentes, escolhendo alternativas como acesso igualitário ou redução de conflitos, que contradizem a situação apresentada.
multiculturalismo
pensamento_critico
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