Um gráfico mostra a queda de 30% na população de abelhas em uma região. Qual seria a consequência mais direta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um gráfico mostra a queda de 30% na população de abelhas em uma região. Qual seria a consequência mais direta para a biodiversidade local?
- A) Aumento de plantas que dependem de polinização.
- B) Diminuição na produção de frutas e sementes.
- C) Aumento da população de insetos predadores.
- D) Melhoria na qualidade do solo.
- E) Aumento da diversidade de plantas não polinizadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a população de abelhas caiu 30% na região. As abelhas são polinizadoras importantes, pois transportam pólen entre flores e possibilitam a fecundação de muitas plantas. Sem polinização eficiente, a formação de frutos e sementes diminui. Passo 2: A consequência mais direta, portanto, é a diminuição na produção de frutas e sementes (alternativa B), pois é o efeito imediato da redução de polinizadores sobre as plantas que dependem deles. Passo 3: A alternativa A está errada, porque menos polinizadores tendem a reduzir, e não aumentar, as plantas que dependem da polinização. A alternativa C está errada, porque a queda de abelhas não favorece diretamente insetos predadores; esse efeito, se existir, seria indireto e posterior. A alternativa D está errada, pois abelhas não são o fator principal da qualidade do solo, e a relação com ele não é direta. A alternativa E está errada, porque a diversidade de plantas não polinizadas não aumenta com a perda de polinizadores; o mais provável é que plantas dependentes de polinização diminuam. Passo 4: Como o gabarito oficial é B e este também é o resultado da resolução feita, não há divergência. O gráfico citado no enunciado não é necessário, pois o dado essencial (queda de 30%) já está escrito no texto.
💡 Dica: Considere o papel das abelhas na polinização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a menor concorrência ou a menor presença de abelhas favorece as plantas que dependem de polinização, invertendo a relação de dependência.
Por que engana: Confundir a diminuição da população de abelhas com um aumento na diversidade de plantas, ignorando a importância da polinização para a reprodução das plantas.
Menos abelhas resultam em menos polinização de plantas frutíferas.
O aluno pode supor que, havendo menos abelhas, outros insetos aumentam automaticamente, sem perceber que a cadeia alimentar não funciona de forma tão direta.
O aluno pode associar insetos e natureza a benefícios generalizados do solo, sem reconhecer que a polinização afeta principalmente a reprodução das plantas e não a qualidade do solo.
O aluno pode confundir a ideia de diversidade com ausência de dependência, acreditando que plantas que não precisam de polinizadores ganhariam espaço, sem considerar o efeito da perda de polinizadores sobre a comunidade vegetal.
Raio-X da questão
impacto da polinização
diagnostico
impacto da polinização · biodiversidade local
Revisar a importância das abelhas para a biodiversidade.
Confundir a diminuição da população de abelhas com um aumento na diversidade de plantas, ignorando a importância da polinização para a reprodução das plantas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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