Em um debate sobre conservação, um aluno argumenta que a taxonomia deve ser usada para prever efeitos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre conservação, um aluno argumenta que a taxonomia deve ser usada para prever efeitos de intervenções humanas. Que exemplo pode reforçar essa ideia?
- A) Mudanças de clima.
- B) Uso de pesticidas.
- C) Construção de estradas.
- D) Desmatamento.
- E) Poluição da água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual exemplo de intervenção humana mostra que a taxonomia (a classificação dos seres vivos em grupos) ajuda a prever efeitos. A ideia central é que a classificação permite antecipar como diferentes grupos de organismos reagirão a uma mesma ação. Passo 2: A alternativa B, uso de pesticidas, é a que melhor se encaixa. Pesticidas atingem organismos de forma diferente conforme o grupo taxonômico: um inseticida pode ser letal para insetos e ter efeito pequeno em aves ou mamíferos, e espécies próximas na classificação costumam compartilhar sensibilidades semelhantes. Assim, conhecer a taxonomia dos organismos de uma área permite prever quais grupos serão mais afetados, o que é útil para decisões de conservação. Passo 3: As outras alternativas descrevem impactos ambientais gerais, que não dependem de uma classificação específica dos seres vivos para serem previstos. Mudanças de clima afetam o ambiente como um todo; a construção de estradas, o desmatamento e a poluição da água atingem ecossistemas inteiros sem distinção clara entre grupos taxonômicos. Passo 4: Concluo que o gabarito B está correto, pois é o único exemplo em que a resposta do ser vivo depende diretamente da sua identidade taxonômica. Dúvida registrada: o enunciado é vago e admite interpretações, mas B é a opção mais coerente com a ideia de previsão de efeitos por grupo biológico.
💡 Dica: Considere exemplos de espécies afetadas por ações humanas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a taxonomia serve para prever efeitos de qualquer fenômeno ambiental de larga escala, sem perceber que a previsão taxonômica exige um agente que atue de forma diferenciada sobre grupos de seres vivos.
Os pesticidas afetam espécies específicas e devem ser analisados.
O aluno pode ter associado a taxonomia apenas à ideia de ocupação do espaço físico, pensando que a construção de estradas é uma intervenção que se mede pela classificação dos seres, quando o efeito é principalmente de fragmentação e não de sensibilidade por grupo biológico.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre taxonomia e os efeitos de intervenções humanas, escolhendo uma alternativa que não exemplifique diretamente a previsão de impactos.
O aluno pode ter pensado que, por desmatamento ser uma ação muito ligada à biodiversidade, qualquer previsão de efeitos sobre a vida já se apoia na taxonomia, sem notar que o desmatamento afeta habitats inteiros de forma geral.
O aluno pode ter supesto que a poluição da água é um exemplo típico de impacto sobre espécies e, por isso, que a taxonomia seria necessária, sem perceber que o argumento exige um exemplo em que a resposta varie entre grupos classificados de forma distinta.
Raio-X da questão
taxonomia e conservação
diagnostico
taxonomia de organismos · impactos ambientais
Revisar a importância da taxonomia na conservação de espécies.
O aluno pode confundir a relação entre taxonomia e os efeitos de intervenções humanas, escolhendo uma alternativa que não exemplifique diretamente a previsão de impactos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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