Durante uma exposição de artes, um visitante diz que não entende a obra de um colega. Qual é a melhor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma exposição de artes, um visitante diz que não entende a obra de um colega. Qual é a melhor abordagem para dialogar com ele?
- A) Ignorar a opinião dele.
- B) Explicar a obra detalhadamente.
- C) Perguntar o que ele não entendeu.
- D) Criticar a falta de entendimento dele.
- E) Dizer que é uma questão de gosto pessoal.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de dialogar com um visitante que diz não entender a obra de um colega, ou seja, uma situação de comunicação e respeito mútuo.
- Resolvendo por conta própria, a abordagem mais adequada é perguntar o que ele não entendeu (alternativa C). Essa atitude abre espaço para o diálogo, mostra interesse genuíno pela dúvida do visitante, permite identificar exatamente onde está a dificuldade e, a partir daí, orientar a conversa de forma útil.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta C coincide com o gabarito, sem divergências.
- Por que as outras estão erradas: A) ignorar a opinião dele fecha o diálogo e desrespeita quem expressa uma dúvida; B) explicar a obra detalhadamente pode ser útil, mas sem antes entender a dúvida a explicação pode ser longa e não atingir o ponto que confunde o visitante; D) criticar a falta de entendimento é desrespeitoso e desestimula a participação do público; E) dizer que é apenas gosto pessoal encerra a conversa, ignora que a dúvida pode ter fundamento e não ajuda o visitante a compreender a obra.
- Conclusão: o primeiro passo de um bom diálogo é escutar e perguntar, para só então explicar, de forma respeitosa e direcionada.
💡 Dica: Considere diferentes formas de abordar a crítica de forma construtiva.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor forma de lidar com uma dúvida alheia é simplesmente não dar atenção a ela, como se a opinião do visitante não merecesse resposta.
O aluno entende que a melhor resposta é sempre despejar informações sobre a obra, sem antes verificar qual é de fato a dificuldade do visitante, o que pode tornar a explicação irrelevante para a dúvida real.
Por que engana: O aluno pode achar que a melhor abordagem é criticar a falta de entendimento do visitante, em vez de buscar compreender suas dúvidas.
Perguntar estimula o diálogo e esclarece dúvidas.
O aluno confunde corrigir com criticar e acredita que apontar a falta de entendimento do outro ajuda a aprendizagem, quando na prática isso gera constrangimento e afasta o diálogo.
O aluno supõe que toda opinião sobre arte é apenas questão de gosto, o que encerra a discussão antes de qualquer esclarecimento, ignorando que a dúvida sobre a obra pode ser compreendida e discutida.
Raio-X da questão
diálogo sobre arte
diagnostico
diálogo sobre arte · interpretação de obras
Revisar técnicas de comunicação e crítica construtiva em arte.
O aluno pode achar que a melhor abordagem é criticar a falta de entendimento do visitante, em vez de buscar compreender suas dúvidas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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