Read the blog post outline: Healthy Eating Every Day 1. Benefits of healthy eating 2. Tips for choosing…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the blog post outline: Healthy Eating Every Day 1. Benefits of healthy eating 2. Tips for choosing healthy foods 3. Easy recipes The post also shows a picture of a colorful salad. What conclusion can you draw from the structure of this blog post?
- A) It presents benefits of healthy eating.
- B) It presents fast food choices.
- C) It presents advertisements only.
- D) It presents no pictures.
- E) It presents recipes only.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o esquema do blog. Ele tem três tópicos: 1. Benefícios da alimentação saudável; 2. Dicas para escolher alimentos saudáveis; 3. Receitas fáceis. Além disso, o post mostra a foto de uma salada colorida. Passo 2: Pergunte-se o que a estrutura revela sobre o conteúdo do post. Todos os tópicos giram em torno de alimentação saudável, e o primeiro deles trata explicitamente dos benefícios desse tipo de alimentação. Passo 3: Portanto, a conclusão válida é a alternativa A, pois o post apresenta benefícios da alimentação saudável. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B) o esquema menciona apenas alimentação saudável, nunca fast food; C) não há indicação de anúncios, pois os tópicos são informativos e educativos; D) o próprio texto diz que há uma foto de salada, então a afirmação contradiz o enunciado; E) receitas são apenas um dos três tópicos, e não o conteúdo exclusivo do post. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a estrutura do texto e suas partes.
Alternativa por alternativa
A estrutura do blog apresenta uma seção específica sobre os benefícios da alimentação saudável. Por isso, é possível concluir que o texto trata desse assunto, além de apresentar dicas e receitas.
O aluno associa a ideia de blog sobre comida a fast food, sem reparar que todo o esquema trata de alimentação saudável.
O aluno supõe, por intuição sobre blogs e sites, que o post é publicitário, sem perceber que os tópicos são informativos e não há menção a produtos ou propagandas.
O aluno não percebe que o enunciado diz explicitamente que o post mostra a foto de uma salada colorida, e então afirma o contrário.
O aluno pega apenas um dos três tópicos, as receitas, e ignora os benefícios e as dicas, tomando a parte pelo todo.
Raio-X da questão
estruturas textuais
diagnostico
estruturas textuais · interpretação de textos
Revisar os elementos que compõem a estrutura de um texto.
O aluno pode confundir a estrutura do texto com o conteúdo, escolhendo uma alternativa que não reflete a função informativa do blog.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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