A Proclamação da República em 1889 trouxe novas esperanças, mas também desafios. Qual foi um dos principais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Proclamação da República em 1889 trouxe novas esperanças, mas também desafios. Qual foi um dos principais obstáculos enfrentados pelos negros nesse período?
- A) Voto igual garantido.
- B) Imprensa livre garantida.
- C) Liderança negra aceita.
- D) Acesso à educação.
- E) Cultura negra valorizada.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um obstáculo, ou seja, algo que dificultava a vida da população negra depois de 1889. Passo 2: Resolvi a questão analisando cada alternativa a partir desse critério. Passo 3: A alternativa D, acesso à educação, é a correta. Após a abolição de 1888, a população negra recém-liberta tinha pouco acesso a escolas, e o analfabetismo era muito alto. Isso também limitava a cidadania, porque a Constituição de 1891 proibia o voto dos analfabetos. Passo 4: Portanto, o gabarito oficial D está correto. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o voto não era igual para todos, já que os analfabetos, grande parte da população negra, não podiam votar. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a liberdade de imprensa é um direito geral e não um obstáculo. Passo 7: A alternativa C está errada, pois lideranças negras não eram aceitas com facilidade na política, havendo exclusão. Passo 8: A alternativa E está errada, pois descreve o oposto do obstáculo, já que a cultura negra era frequentemente marginalizada e perseguida, como a capoeira e as religiões de matriz africana.
💡 Dica: Relacione a abolição da escravidão à permanência das desigualdades no período republicano.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a República universalizou o direito de voto, sem perceber que a Constituição de 1891 excluía analfabetos, grande parte da população negra.
Por que engana: Supor que a mudança para o regime republicano garantiu automaticamente igualdade de direitos e oportunidades à população negra.
O aluno lê a alternativa como se fosse um problema, sem perceber que ela descreve um direito garantido e não uma dificuldade enfrentada pelos negros.
O aluno imagina que, com a República, as lideranças negras já eram aceitas na vida política, desconhecendo a exclusão e o racismo da época.
Após a abolição da escravidão, muitos negros enfrentaram dificuldades para estudar e tiveram pouco acesso à educação.
O aluno supõe que a cultura afro-brasileira sempre foi prestigiada, confundindo valorização com a marginalização real que ela sofria.
Raio-X da questão
Desigualdade racial pós-abolição
revisao
Abolição da escravidão no Brasil · Proclamação da República
Revise as condições de vida da população negra após a abolição e os limites da cidadania na Primeira República.
Supor que a mudança para o regime republicano garantiu automaticamente igualdade de direitos e oportunidades à população negra.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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