Descreva como a experiência de ser jogador, árbitro e técnico em um jogo de futebol pode contribuir para o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva como a experiência de ser jogador, árbitro e técnico em um jogo de futebol pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais dos adolescentes. Inclua exemplos práticos de como cada papel pode influenciar o trabalho em equipe e a liderança.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A vivência de diferentes papéis no futebol ajuda adolescentes a desenvolver habilidades como comunicação, empatia e liderança. Como jogadores, aprendem a colaborar e respeitar estratégias. Como árbitros, desenvolvem imparcialidade e responsabilidade. Como técnicos, exercitam a liderança e a tomada de decisão. Essas experiências são fundamentais para a formação de cidadãos mais conscientes e cooperativos.
Explicação
A resposta aborda de maneira clara como cada papel no futebol contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, mencionando habilidades específicas adquiridas em cada função. Além disso, exemplifica a importância dessas experiências na formação de cidadãos, destacando a relevância do trabalho em equipe e da liderança. A concisão e a objetividade da resposta facilitam a compreensão do impacto positivo dessas vivências na vida dos adolescentes.
Raio-X da questão
habilidades sociais e emocionais
avaliacao
trabalho em equipe · liderança
Revisar a importância do trabalho em equipe e liderança no esporte.
O aluno pode descrever apenas um dos papéis sem relacionar como cada um contribui para as habilidades sociais e emocionais.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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