Ao visitar uma cidade com forte cultura indígena, um turista nota que 60% da população local é indígena. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao visitar uma cidade com forte cultura indígena, um turista nota que 60% da população local é indígena. Que desigualdade social pode ser observada nesse contexto?
- A) Não há desigualdade, pois são a maioria.
- B) Os indígenas têm acesso igual aos serviços.
- C) A presença indígena não impacta na cidade.
- D) Pode haver falta de serviços adequados para a população.
- E) Todos têm os mesmos direitos e deveres na cidade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que 60% da população de uma cidade é indígena e pergunta qual desigualdade social pode ser observada nesse contexto. A questão pede uma desigualdade possível, não uma afirmação absoluta sobre todos os casos. Passo 2: Resolva por conta própria. Ser maioria numérica não garante acesso igual a serviços públicos, renda, saúde, educação ou participação política. Por isso, a desigualdade social pode existir mesmo quando um grupo é a maioria da população. Passo 3: A alternativa D afirma que pode haver falta de serviços adequados para a população. Isso expressa uma desigualdade social possível, porque a oferta desigual de serviços como saúde, saneamento e educação é uma forma clássica de desigualdade. Passo 4: A alternativa A está errada porque confunde número com igualdade de condições; ser maioria não elimina desigualdades. A alternativa B está errada porque afirma acesso igual, o que contraria a própria ideia de desigualdade. A alternativa C está errada porque nega qualquer impacto, quando a presença de uma população com cultura e demandas próprias costuma influenciar a vida urbana. A alternativa E está errada porque supõe igualdade formal de direitos e deveres que, na prática, nem sempre se traduz em igualdade real. Passo 5: Conclusão: a alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
💡 Dica: Analise a relação entre a cultura indígena e a desigualdade social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser maioria numérica, o grupo não pode sofrer desigualdade social. Ele confunde peso demográfico com acesso real a direitos e serviços.
Por que engana: O aluno pode confundir a presença numérica da população indígena com a ausência de desigualdade, ignorando as condições de acesso a serviços.
O aluno interpreta a presença de uma cultura forte como sinônimo de igualdade de acesso aos serviços, sem considerar que a existência de cultura não garante condições materiais iguais.
O aluno acha que a população indígena, por ser numerosa e ter cultura própria, não gera nenhuma demanda ou efeito sobre a cidade, o que é uma leitura superficial da realidade urbana.
Essa é uma desigualdade social comum em muitos contextos.
O aluno entende que a igualdade formal de direitos e deveres garante automaticamente igualdade social, sem perceber que o enunciado trata de desigualdade real na prática.
Raio-X da questão
desigualdade social
diagnostico
desigualdade social · cultura indígena
Estudar as características da cultura indígena e suas implicações sociais.
O aluno pode confundir a presença numérica da população indígena com a ausência de desigualdade, ignorando as condições de acesso a serviços.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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