Imagine que um grupo de jovens decidiu criar um blog sobre religiões. Eles querem incluir diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um grupo de jovens decidiu criar um blog sobre religiões. Eles querem incluir diferentes perspectivas. Como isso pode enriquecer o debate inter-religioso?
- A) Fomentando o proselitismo.
- B) Aumentando a polarização religiosa.
- C) Enriquecendo o conhecimento sobre outras culturas.
- D) Limitando a discussão a crenças próprias.
- E) Desestimulando a reflexão crítica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como incluir diferentes perspectivas em um blog sobre religiões pode enriquecer o debate inter-religioso. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que o contato com visões variadas amplia o entendimento mútuo.
- Ao apresentar diferentes perspectivas, o blog permite que o leitor conheça crenças, práticas e valores de outras tradições, o que favorece o respeito e o diálogo. Por isso a alternativa C, 'Enriquecendo o conhecimento sobre outras culturas', é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- As alternativas erradas são incorretas por motivos diferentes. A alternativa A é errada porque o proselitismo consiste em tentar converter outras pessoas à própria religião, o que vai contra a ideia de diálogo plural. A alternativa B é errada porque a diversidade de perspectivas tende a reduzir a polarização, não a aumentá-la. A alternativa D é errada porque limitar a discussão a crenças próprias é o oposto de incluir diferentes perspectivas. A alternativa E é errada porque a exposição a visões diversas estimula a reflexão crítica, e não a desestimula.
- Conclusão: a resposta correta é a C, pois ela resume o benefício da pluralidade de perspectivas para o debate inter-religioso.
💡 Dica: Considere as diferentes religiões e suas visões sobre o diálogo inter-religioso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o diálogo entre religiões à divulgação da própria fé, confundindo troca de perspectivas com tentativa de conversão.
O aluno pode ter imaginado que a convivência de muitas visões religiosas gera conflito automático, sem considerar que o diálogo tende a reduzir tensões.
Por que engana: Confundir a ideia de enriquecer o debate com a promoção de crenças específicas, levando a uma visão polarizada.
A troca de ideias amplia a compreensão das diferenças.
O aluno pode ter lido 'incluir diferentes perspectivas' sem perceber que a alternativa propõe o oposto, restringindo o debate às crenças do próprio grupo.
O aluno pode ter entendido que a presença de opiniões diversas dispersa o leitor e o impede de pensar, quando na verdade a comparação de visões estimula a análise crítica.
Raio-X da questão
debate inter-religioso
fixacao
debate inter-religioso · perspectivas culturais
Revisar como diferentes religiões podem dialogar e enriquecer o entendimento mútuo.
Confundir a ideia de enriquecer o debate com a promoção de crenças específicas, levando a uma visão polarizada.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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