Qual das opções abaixo é um exemplo de gênero oral que pode ser utilizado em uma roda de conversa na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais (conversação espontânea, conversação telefônica, entrevistas pessoais, entrevistas no rádio ou na TV, debate, noticiário de rádio e TV, narração de jogos esportivos no rádio e TV, aula, debate etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é um exemplo de gênero oral que pode ser utilizado em uma roda de conversa na escola?
- A) Um relatório sobre as atividades da escola.
- B) Uma história contada por um aluno para seus colegas.
- C) Um poema escrito em uma folha.
- D) Uma apresentação de slides sobre um tema.
- E) Um texto informativo lido em silêncio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um gênero oral, ou seja, um texto produzido e transmitido pela fala, que combine com uma roda de conversa, situação em que as pessoas conversam e se revezam na palavra. Passo 2: Analisando a alternativa B, uma história contada por um aluno para seus colegas é um gênero oral (narração oral), pois é transmitida pela voz, e a roda de conversa é um ambiente natural para esse tipo de relato. Essa é a alternativa correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque o relatório é um gênero escrito, normalmente redigido com linguagem formal e organizado por escrito. Passo 4: A alternativa C está errada porque o poema escrito em uma folha é um gênero escrito, mesmo que possa ser recitado depois. Passo 5: A alternativa D está errada porque a apresentação de slides é uma situação de fala com apoio visual, mais típica de seminários do que de uma roda de conversa, além de depender de recursos multimídia que a pergunta não menciona. Passo 6: A alternativa E está errada porque um texto lido em silêncio é uma atividade de leitura individual e escrita, sem fala. Conclusão: a resposta correta é a B, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que apresenta uma prática de comunicação oral entre os alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a escola a documentos formais e acha que qualquer produção sobre atividades escolares é oral. Confunde o tema do texto com a modalidade em que ele é produzido.
A narrativa de uma história é um exemplo clássico de gênero oral, ideal para rodas de conversa, pois promove a comunicação e a expressão verbal.
O aluno acha que um poema, por ser recitado ou sonoro, é um gênero oral, mesmo estando escrito em uma folha. Confunde a forma escrita do texto com a sua forma de circulação.
O aluno vê a apresentação como uma situação de fala e não percebe que os slides são suporte visual e que o gênero não se encaixa no contexto informal de uma roda de conversa. Pode ter lido apenas a palavra apresentação e assumido que ela é oral.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa escrita por associar qualquer produção textual escolar a um gênero que possa ser usado em uma roda de conversa, sem observar que a questão destaca a oralidade.
O aluno confunde o ato de ler, que envolve o texto escrito, com o ato de falar, e acredita que a leitura de um texto informativo faz parte da oralidade. A expressão em silêncio deveria indicar que não há fala.
Raio-X da questão
Gênero oral em contexto escolar
diagnostico
Diferença entre oralidade e escrita · Reconhecimento de gêneros textuais
Revise as diferenças entre gêneros orais e gêneros escritos.
O aluno pode escolher uma alternativa escrita por associar qualquer produção textual escolar a um gênero que possa ser usado em uma roda de conversa, sem observar que a questão destaca a oralidade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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