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História9º anoBNCC EF09HI19Média⏱ medio

No Brasil, durante a ditadura militar (1964-1985), o governo utilizou o discurso de desenvolvimento econômico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI19

Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No Brasil, durante a ditadura militar (1964-1985), o governo utilizou o discurso de desenvolvimento econômico para justificar o autoritarismo. Quais foram os principais efeitos desse modelo sobre a sociedade?

  1. A) Aumento da liberdade de expressão
  2. B) Repressão a movimentos sociais
  3. C) Desenvolvimento tecnológico
  4. D) Fortalecimento da democracia
  5. E) Ampliação da participação popular

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede os principais efeitos do modelo de desenvolvimento econômico da ditadura militar sobre a sociedade, e a expressão 'justificar o autoritarismo' indica que o modelo serviu de argumento para restringir direitos. Passo 2: Lembrando o contexto histórico, o regime cassou direitos políticos, censurou a imprensa e a produção cultural, e reprimiu sindicatos, estudantes, partidos e movimentos sociais, com prisões, torturas e exílios. Por isso a alternativa B, repressão a movimentos sociais, é a que descreve um efeito social direto desse modelo. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a ditadura restringiu a liberdade de expressão por meio da censura. A alternativa C traz um aspecto real da época, como obras de infraestrutura e avanços em telecomunicações, mas é um resultado econômico e tecnológico, não o efeito social pedido pela questão. A alternativa D está errada, pois o regime suspendeu a democracia, com eleições indiretas e atos institucionais. A alternativa E está errada, pois a participação popular foi reduzida e não ampliada. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B está correta e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Analise os efeitos sociais e políticos do período.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que um regime que se apresentava como promotor do progresso também ampliou as liberdades, ignorando a censura e a repressão daquele período.

B Correta

Movimentos sociais foram severamente reprimidos.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir um resultado econômico ou tecnológico real da época, como grandes obras e avanços em telecomunicações, com o efeito social que a questão pede, que é o impacto sobre direitos e grupos da população.

Por que engana: O aluno pode confundir os efeitos negativos da ditadura, como a repressão, com avanços sociais, escolhendo alternativas que sugerem liberdade e participação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que o regime, por ter um discurso de desenvolvimento e de ordem, fortaleceu a democracia, sem perceber que a ditadura suspendeu eleições diretas e direitos políticos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que o crescimento econômico gerou mais participação da população nas decisões públicas, quando na prática os canais de participação foram fechados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ditadura militar no Brasil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

contexto da ditadura militar · efeitos do autoritarismo

📚 Reveja

Revisar os impactos sociais e políticos da ditadura militar no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os efeitos negativos da ditadura, como a repressão, com avanços sociais, escolhendo alternativas que sugerem liberdade e participação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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