Uma pesquisa revela que 70% das espécies de peixes em um rio estão ameaçadas devido à poluição. O que pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa revela que 70% das espécies de peixes em um rio estão ameaçadas devido à poluição. O que pode ser feito para restaurar esse ecossistema?
- A) Construir mais fábricas à margem do rio.
- B) Promover campanhas de limpeza e educação ambiental.
- C) Deixar o rio sem intervenção humana.
- D) Introduzir espécies exóticas para equilibrar a fauna.
- E) Desmatar a vegetação ao redor do rio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que 70% das espécies de peixes de um rio estão ameaçadas por poluição e pergunta o que pode ser feito para restaurar o ecossistema. A causa do problema é a poluição, então a solução deve atacar essa causa e recuperar a qualidade da água e do ambiente.
- A alternativa B propõe campanhas de limpeza e educação ambiental. A limpeza remove o poluente já presente e a educação ambiental evita que a poluição volte a ocorrer, o que atende diretamente ao objetivo de restauração. Esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois construir mais fábricas à margem do rio aumenta a fonte de poluição e agrava o problema.
- A alternativa C está errada, porque deixar o rio sem intervenção não remove a poluição já existente, e ele tende a continuar degradado.
- A alternativa D está errada, porque espécies exóticas podem competir com as nativas e desequilibrar ainda mais o ecossistema, além de não resolver a poluição.
- A alternativa E está errada, pois o desmatamento da mata ciliar aumenta a erosão e o assoreamento, piorando a qualidade da água e a situação dos peixes.
💡 Dica: Considere ações de preservação e recuperação ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que mais atividade industrial gera desenvolvimento que compensa o dano ambiental, sem perceber que a fonte da poluição seria ampliada.
A educação e a limpeza ajudam a restaurar o ecossistema e conscientizar a população.
O aluno pode supor que a natureza se recupera sozinha quando o ser humano para de agir, ignorando que a poluição já acumulada persiste no ambiente.
O aluno pode acreditar que introduzir novas espécies recompõe o equilíbrio ecológico, sem considerar a competição e predação que espécies exóticas causam sobre as nativas.
Por que engana: Escolher alternativas que aumentam a poluição ou que não promovem a recuperação do ecossistema, como construir fábricas ou desmatar.
O aluno pode confundir a remoção da vegetação com ganho de espaço ou limpeza, sem perceber que a mata ciliar protege o solo e a qualidade da água.
Raio-X da questão
restauração de ecossistemas
diagnostico
impactos da poluição · restauração de ecossistemas
Estudar medidas de conservação e recuperação de ecossistemas aquáticos.
Escolher alternativas que aumentam a poluição ou que não promovem a recuperação do ecossistema, como construir fábricas ou desmatar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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