Em uma partida de vôlei, o árbitro precisa decidir se uma bola tocou ou não a linha. Como você, como árbitro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma partida de vôlei, o árbitro precisa decidir se uma bola tocou ou não a linha. Como você, como árbitro, deve proceder?
- A) Contar com a opinião dos jogadores.
- B) Observar a reação da torcida.
- C) Analisar a posição da bola em relação à linha.
- D) Pedir ajuda ao técnico do time.
- E) Ignorar o incidente e continuar o jogo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema: o árbitro precisa decidir se a bola tocou ou não a linha, o que é uma questão de fato que deve ser verificada no próprio lance.
- Considere o papel do árbitro: ele é a autoridade técnica da partida e deve basear sua decisão em observação direta e critérios objetivos das regras do jogo.
- Verifique a posição da bola em relação à linha no momento do toque. Essa análise objetiva é o procedimento correto, pois a decisão depende do que efetivamente ocorreu, e não de opiniões ou reações externas.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a opinião dos jogadores é parcial, pois cada time defende seu interesse. A alternativa B está errada porque a reação da torcida não tem relação com o que aconteceu na bola. A alternativa D está errada porque o técnico não é árbitro e não tem autoridade para decidir o lance. A alternativa E está errada porque o árbitro não pode ignorar um lance que precisa ser decidido, já que isso prejudica a justiça da partida.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as regras do vôlei sobre a linha.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a decisão deve ser democrática, como se a opinião dos envolvidos definisse o resultado do lance. Ele não percebe que os jogadores são parciais e que o árbitro é quem decide com base na observação.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da opinião dos jogadores com a necessidade de uma decisão objetiva baseada na posição da bola.
O aluno supõe que a intensidade da reação da torcida indica se a bola tocou a linha, usando uma intuição do dia a dia que não tem relação com a regra do jogo.
Esta é a abordagem correta para decidir.
O aluno pensa que o técnico, por conhecer bem o jogo, pode validar ou anular o lance, confundindo o papel do técnico com o da arbitragem.
O aluno imagina que deixar o incidente passar é uma forma neutra de resolver o problema, sem perceber que o árbitro tem a obrigação de decidir lances que afetam o resultado.
Raio-X da questão
decisão de árbitro
avaliacao
regras do vôlei · decisão de árbitro
Revisar as regras do vôlei sobre a marcação de pontos.
O aluno pode confundir a importância da opinião dos jogadores com a necessidade de uma decisão objetiva baseada na posição da bola.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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