Na aula, Ana ouviu pessoas de diferentes países falando inglês com palavras e pronúncias variadas. Um colega…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na aula, Ana ouviu pessoas de diferentes países falando inglês com palavras e pronúncias variadas. Um colega disse: “O inglês deve ter uma única forma de falar”. Como você avalia essa ideia?
- A) Está errada: cada pessoa inventa uma língua.
- B) Está errada: o inglês varia entre culturas.
- C) Está certa: todos devem falar igual.
- D) Está errada: sotaques não mudam o inglês.
- E) Está certa: só existe um inglês correto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana ouviu pessoas de diferentes países falando inglês com palavras e pronúncias variadas, e pergunta como avaliar a ideia de que o inglês deve ter uma única forma de falar.
- Ao observar a situação descrita, percebe-se que a variação de palavras e de pronúncias entre falantes de países diferentes é uma característica real das línguas vivas. O inglês é falado como língua materna, segunda língua e língua franca em muitos lugares, e isso gera diversas variedades (britânico, americano, australiano, indiano, entre outras).
- Portanto, a ideia do colega está errada, pois não existe uma única forma de falar inglês. A alternativa B afirma exatamente isso: o inglês varia entre culturas, o que está de acordo com a evidência apresentada no enunciado.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A está errada porque cada pessoa não inventa uma língua, ela usa uma variedade de uma língua já existente. A alternativa C está errada porque a ideia de que todos devem falar igual ignora a variação natural da língua. A alternativa D está errada porque sotaques e diferenças de pronúncia sim fazem parte da variação do inglês. A alternativa E está errada porque não existe um único inglês correto; diferentes variedades são válidas.
- Conclusão: a resposta correta é a B, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a diversidade linguística e argumente sobre a afirmação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a diversidade de falas significa que cada indivíduo cria seu próprio idioma, confundindo variação linguística com criação de línguas novas.
O inglês pode mudar conforme o país, a região e a cultura das pessoas. Essas variações fazem parte da língua.
O aluno pode acreditar que a padronização absoluta da fala é desejável ou necessária para a comunicação, desconsiderando que a variação é natural em qualquer língua.
O aluno pode achar que sotaque é apenas um detalhe de pronúncia que não altera a língua, sem perceber que diferenças de pronúncia, vocabulário e expressões constituem variedades do idioma.
O aluno pode ter a crença de que existe uma forma padrão ou 'correta' única (muitas vezes a da escola ou da mídia) e que as demais seriam erradas, ignorando que as variedades são todas legítimas.
Raio-X da questão
diversidade linguística
diagnostico
diversidade linguística · variações culturais
Revisar os conceitos de diversidade linguística e variação do inglês.
O aluno pode confundir a ideia de padronização com a necessidade de respeitar as variações culturais e linguísticas existentes.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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