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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI18Difícil⏱ medio

Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do ensino médio acompanhou jovens que estudaram inglês por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI18

Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros do ensino médio acompanhou jovens que estudaram inglês por pelo menos três anos. Ao procurar o primeiro emprego, esse grupo teve acesso a mais anúncios de vagas que exigiam leitura de instruções, troca de mensagens ou atendimento a clientes estrangeiros. O estudo não concluiu que o conhecimento de inglês garantisse contratação nem que, sozinho, determinasse o salário dos participantes. Com base no texto, qual impacto do aprendizado de inglês nas oportunidades profissionais futuras é sustentado pela pesquisa?

  1. A) Substitui a formação técnica exigida pelas vagas profissionais.
  2. B) Garante a contratação em vagas com comunicação profissional em inglês.
  3. C) Amplia o acesso a vagas que exigem comunicação profissional em inglês.
  4. D) Reduz o acesso a vagas que exigem comunicação profissional em inglês.
  5. E) Mantém o acesso às vagas, independentemente do conhecimento de inglês.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. A pesquisa acompanhou jovens que estudaram inglês por pelo menos três anos e observou que, na busca do primeiro emprego, esse grupo teve acesso a mais anúncios de vagas que exigiam leitura de instruções, troca de mensagens ou atendimento a clientes estrangeiros.
  2. Identifique o impacto afirmado. O texto diz que o grupo teve mais acesso (ampliação) a vagas com exigência de comunicação em inglês. Portanto, o impacto sustentado é a ampliação do acesso a essas vagas, sem garantias de contratação ou de salário.
  3. Verifique as limitações indicadas. O próprio texto afirma que o estudo não concluiu que o inglês garantisse contratação nem que determinasse, sozinho, o salário. Assim, qualquer alternativa que fale em garantia ou em determinação total fica descartada.
  4. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque a pesquisa não trata de substituir formação técnica. B) está errada porque fala em garantir a contratação, o que o texto explicitamente nega. D) está errada porque o texto aponta aumento, e não redução, do acesso. E) está errada porque a pesquisa mostra diferença de acesso associada ao inglês, contrariando a ideia de que ele não faz diferença.
  5. Conclusão. A alternativa C é a única que corresponde fielmente ao que a pesquisa sustenta: a ampliação do acesso a vagas que exigem comunicação profissional em inglês.

💡 Dica: Considere as vantagens e desvantagens do aprendizado de inglês.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a aprendizagem de inglês com a formação técnica, supondo que um idioma substitui qualificação profissional específica. O texto não fala em substituição de nenhuma formação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu que o grupo teve mais acesso a vagas e concluiu que isso significa contratação garantida. O texto nega essa conclusão de forma explícita.

C Correta

O texto informa que os jovens que estudaram inglês tiveram acesso a mais anúncios de vagas nas quais era necessário ler instruções, trocar mensagens ou atender clientes estrangeiros. Portanto, o impacto diretamente sustentado é a ampliação do acesso a oportunidades profissionais que exigem comunicação em inglês. O texto não afirma que o idioma garanta contratação ou determine salários.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido o sentido da informação, lendo 'mais anúncios' como se fosse menos oportunidades. Confundiu a direção do efeito descrito na pesquisa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, como o estudo não garante contratação, o inglês não faz diferença nenhuma no acesso. Ele ignorou que a pesquisa encontrou diferença de acesso associada ao inglês.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

impacto do inglês no trabalho

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto do inglês no trabalho · oportunidades profissionais

📚 Reveja

Revisar as oportunidades profissionais relacionadas ao domínio de línguas estrangeiras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode subestimar a importância do inglês, escolhendo a alternativa que minimiza seu impacto nas oportunidades de emprego.

🌎 Tema transversal

mundo_trabalho

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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