Uma equipe de estudantes analisou registros de uma comunidade pesqueira do litoral brasileiro. Em períodos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe de estudantes analisou registros de uma comunidade pesqueira do litoral brasileiro. Em períodos próximos à Lua nova e à Lua cheia, os moradores observaram marés de maior amplitude. Nos períodos próximos ao quarto crescente e ao quarto minguante, a diferença entre a maré alta e a maré baixa foi menor. Essas observações se repetiram em diferentes meses, mesmo quando as condições de vento e de chuva variaram. A equipe relacionou esse padrão às posições relativas da Terra, da Lua e do Sol. Com base nos registros, qual processo físico explica principalmente a variação periódica da amplitude das marés associada às fases da Lua?
- A) A variação das forças gravitacionais da Lua e do Sol sobre os oceanos, conforme suas posições relativas.
- B) O aquecimento dos oceanos pela radiação solar, conforme a Lua passa por suas fases.
- C) A mudança da velocidade de rotação da Terra, conforme a Lua passa por suas fases.
- D) A variação da iluminação lunar sobre a superfície dos oceanos, conforme as fases da Lua.
- E) A alteração dos ventos sobre o litoral, conforme a Lua passa por suas fases.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os registros descritos mostram que a maré tem maior amplitude perto da Lua nova e da Lua cheia (fases de sizígia), quando Sol, Lua e Terra estão alinhados, e menor amplitude perto do quarto crescente e do quarto minguante (fases de quadratura), quando o Sol e a Lua formam um ângulo reto em relação à Terra.
- Esse padrão se repete independentemente de vento e chuva, o que indica uma causa astronômica e não meteorológica.
- A causa física é a atração gravitacional. A Lua e o Sol exercem forças gravitacionais sobre os oceanos, e a resultante dessas forças varia conforme as posições relativas dos três corpos. No alinhamento (Lua nova e Lua cheia), as forças do Sol e da Lua se somam, produzindo marés de sizígia com maior amplitude. Na quadratura, uma força atenua parcialmente a outra, produzindo marés de quadratura com menor amplitude.
- Por isso a alternativa A está correta.
- A alternativa B está errada, pois o aquecimento solar dos oceanos não varia com as fases da Lua e não explica a oscilação diária das marés. A alternativa C está errada, pois a velocidade de rotação da Terra não muda de forma significativa com as fases lunares. A alternativa D está errada, pois a luz refletida pela Lua não exerce efeito sobre a massa de água dos oceanos. A alternativa E está errada, pois o vento não segue o ciclo lunar e o padrão se repete mesmo com variações de vento.
💡 Dica: Considere os fatores naturais que influenciam marés e pesca.
Alternativa por alternativa
A Lua e o Sol exercem forças gravitacionais sobre a Terra, incluindo os oceanos. Conforme as posições relativas desses astros mudam, essas forças podem atuar de modo mais alinhado, produzindo marés de maior amplitude, ou parcialmente contrário, produzindo marés de menor amplitude. Por isso, as marés mais intensas ocorrem aproximadamente nas proximidades da Lua nova e da Lua cheia, enquanto as menos intensas ocorrem aproximadamente nos quartos crescente e minguante.
O aluno associa a Lua a uma fonte de calor ou ao aquecimento solar, imaginando que a temperatura da água oscila com as fases lunares e altera o nível do mar.
Por que engana: Confundir a influência da distância da Terra ao Sol com a força gravitacional da Lua sobre as marés.
O aluno supõe que a Terra muda de velocidade de rotação conforme a Lua muda de fase, confundindo rotação terrestre com o movimento orbital lunar.
O aluno acredita que a quantidade de luz lunar refletida sobre o mar causa a variação da maré, confundindo um fenômeno visível com a causa física da maré.
O aluno atribui a variação das marés aos ventos, que são fortes e visíveis no litoral, sem perceber que o enunciado diz que o padrão se repete mesmo quando vento e chuva variam.
Raio-X da questão
fases da Lua e maré
diagnostico
fases da Lua · forças gravitacionais
Revisar os efeitos das fases da Lua sobre fenômenos naturais.
Confundir a influência da distância da Terra ao Sol com a força gravitacional da Lua sobre as marés.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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