Durante uma aula de ciências, os alunos precisam classificar diferentes tipos de dados experimentais. Se o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de ciências, os alunos precisam classificar diferentes tipos de dados experimentais. Se o professor disser que cada tipo de dado representa um valor em um algoritmo, quantos dados devem ser organizados se existem 6 tipos?
- A) 6 dados
- B) 5 dados
- C) 7 dados
- D) 10 dados
- E) Nenhum dado
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que cada tipo de dado representa um valor em um algoritmo, e que existem 6 tipos. Logo, a pergunta é quantos dados devem ser organizados quando há 6 tipos. Passo 2: Como cada tipo corresponde a um dado, a relação é de correspondência um para um: 6 tipos geram 6 dados. Passo 3: Resolvendo sem olhar o gabarito, a conclusão é 6 dados, que é a alternativa A. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, ele também indica A, então não há divergência. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B (5 dados) subtrai um tipo sem justificativa no enunciado; a alternativa C (7 dados) acrescenta um dado que o enunciado não menciona; a alternativa D (10 dados) parece combinar ou somar valores que não são pedidos; a alternativa E (Nenhum dado) contraria a própria premissa de que cada tipo representa um valor. Observação: a questão é pouco clara por misturar contexto de ciências com linguagem de algoritmos, mas a leitura literal da correspondência leva inequivocamente a 6.
💡 Dica: Identifique a relação entre tipos de dados e valores.
Alternativa por alternativa
Correto, cada tipo de dado corresponde a um valor a ser organizado.
Acredita que um dos tipos não deve gerar dado, talvez por confundir a contagem com a posição a partir de zero ou por supor que um tipo funciona apenas como cabeçalho.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de tipos de dados com a quantidade total de dados a serem organizados, escolhendo um número incorreto.
Acrescenta um dado extra, como se fosse necessário um dado de controle além dos seis tipos, algo que o enunciado não exige.
Tenta combinar ou somar os tipos de forma indevida, imaginando que os dados resultam de alguma combinação (como 6 mais 4), em vez de uma correspondência direta um para um.
Entende que dados experimentais não se transformam em valores de algoritmo e, por isso, nenhum dado precisaria ser organizado, ignorando a premissa dada no enunciado.
Raio-X da questão
classificação de dados
fixacao
classificação de dados · algoritmos
Revisar os tipos de dados experimentais e suas aplicações.
O aluno pode confundir a quantidade de tipos de dados com a quantidade total de dados a serem organizados, escolhendo um número incorreto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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