Em um debate escolar, os alunos discutem as características do populismo no Brasil durante o governo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, os alunos discutem as características do populismo no Brasil durante o governo de Getúlio Vargas (1930-1945). Qual a principal ação populista de Vargas que favoreceu a classe trabalhadora?
- A) Criação do Código Civil de 2002.
- B) Implementação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
- C) Reforma agrária de 1964.
- D) Criação do SUS em 1988.
- E) Adoção da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual foi a principal ação populista de Getúlio Vargas (1930-1945) que favoreceu a classe trabalhadora. Esse período é marcado pela política trabalhista e pela construção de uma relação direta entre o Estado e os trabalhadores urbanos.
- A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), instituída em 1943 pelo Decreto-Lei 5.452, reuniu a legislação trabalhista existente e criou direitos como jornada de oito horas, salário mínimo (instituído em 1940), férias remuneradas, regulamentação do trabalho de mulheres e menores e a carteira de trabalho. Esses direitos foram concedidos pelo Estado, o que caracteriza o populismo: o líder aparece como protetor dos trabalhadores, que lhe devem apoio político.
- A alternativa A está errada porque o Código Civil de 2002 é posterior ao governo Vargas e trata de relações civis em geral, não da proteção específica ao trabalhador.
- A alternativa C está errada porque a reforma agrária de 1964 é do período militar e não foi uma ação de Vargas.
- A alternativa D está errada porque o SUS foi criado pela Constituição de 1988, muito depois da era Vargas.
- A alternativa E está errada porque a LDB de 1961 é de governo posterior a Vargas e trata da educação, não da classe trabalhadora como política central.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Pense nas políticas trabalhistas implementadas por Vargas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de direitos sociais a qualquer lei importante, sem verificar a data nem o objetivo da norma. Assim, confunde o Código Civil de 2002, posterior ao período, com uma política do governo Vargas.
Por que engana: Confundir ações de Vargas com eventos de outros períodos históricos, como a criação do SUS ou a reforma agrária de 1964.
A CLT, criada em 1943, foi um marco nos direitos trabalhistas durante o governo Vargas.
O aluno acredita que a reforma agrária foi uma marca do governo Vargas, pois associa reformas de terra a políticas populistas. Não percebe que a data 1964 corresponde ao período militar, posterior a Vargas.
O aluno pensa que políticas sociais são sempre do mesmo período histórico e não checa a data de criação do SUS. Ele desconsidera que o SUS é fruto da Constituição de 1988, bem depois da era Vargas.
O aluno considera que qualquer lei sobre educação favorecia diretamente a classe trabalhadora e não verifica o período. Ele confunde a LDB de 1961, do governo posterior a Vargas, com uma ação do populismo varguista.
Raio-X da questão
populismo e Vargas
avaliacao
características do populismo · governo de Getúlio Vargas
Revisar as principais ações de Getúlio Vargas em relação à classe trabalhadora.
Confundir ações de Vargas com eventos de outros períodos históricos, como a criação do SUS ou a reforma agrária de 1964.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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