Uma turma criou uma escultura em tamanho real de um animal em extinção. Para construir a obra, os estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma criou uma escultura em tamanho real de um animal em extinção. Para construir a obra, os estudantes usaram barro e papel machê, relacionando a produção artística à preservação da natureza. Qual alternativa identifica a técnica usada e explica corretamente sua relação com o tema ambiental?
- A) Colagem de materiais, reunindo partes de papel para mostrar diretamente a destruição do ambiente.
- B) Modelagem em barro e papel machê, tratando o uso desses materiais como solução automática para o problema ambiental.
- C) Modelagem em barro e papel machê, usando materiais moldáveis para representar o animal e chamar a atenção para sua preservação.
- D) Escultura em metal, criando uma forma resistente para simbolizar a permanência da natureza.
- E) Pintura em três dimensões, aplicando cores sobre a superfície para representar o animal em extinção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão descreve uma escultura em tamanho real feita com barro e papel machê, ou seja, uma obra tridimensional construída por modelagem, com materiais moldáveis.
- A técnica correta é a modelagem, pois o barro e o papel machê são massas que se moldam à forma desejada, e o resultado é um volume (escultura).
- A relação com o tema ambiental está na intenção da obra: representar um animal em extinção para chamar a atenção para a preservação da natureza. Isso corresponde exatamente à alternativa C.
- A alternativa A está errada porque descreve colagem, técnica bidimensional que reúne papéis sobre uma superfície, e não uma escultura modelada.
- A alternativa B identifica a técnica corretamente, mas erra na relação com o tema, pois trata os materiais como solução automática, algo que o enunciado não afirma; a obra apenas conscientiza.
- A alternativa D está errada porque o metal não foi usado; o enunciado cita barro e papel machê.
- A alternativa E está errada porque pintura é técnica bidimensional e não descreve a construção em volume feita com os materiais citados.
- Conclusão: a alternativa C é a única que combina a técnica correta (modelagem em barro e papel machê) com a relação correta com a preservação ambiental, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a técnica e relacione com a preservação ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o uso de papel à colagem e não percebe que a obra é tridimensional e modelada, não bidimensional.
Por que engana: O aluno pode confundir a técnica de modelagem com a colagem, escolhendo a alternativa que menciona colagem de materiais, que não se aplica ao uso de barro e papel machê.
O aluno identifica corretamente a técnica, mas supõe que o uso de materiais reciclados ou moldáveis resolve sozinho o problema ambiental, algo que o enunciado não sustenta.
A obra é feita por modelagem, pois o barro e o papel machê são moldados para formar a escultura. A representação de um animal em extinção ajuda a provocar reflexão sobre a preservação da natureza.
O aluno ignora os materiais citados no enunciado e assume que uma escultura resistente deve ser de metal, levado pela ideia de durabilidade do senso comum.
O aluno confunde escultura com pintura por causa da palavra 'cores' ou por achar que pintar um animal em três dimensões basta para caracterizar a obra.
Raio-X da questão
técnicas de escultura
avaliacao
técnicas de escultura · materiais de arte
Revisar técnicas de escultura e sua relação com temas ambientais.
O aluno pode confundir a técnica de modelagem com a colagem, escolhendo a alternativa que menciona colagem de materiais, que não se aplica ao uso de barro e papel machê.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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