Língua Inglesa1ª sérieBNCC EM13LGG403Fácil⏱ curto

In a classroom, Maria and her friends are playing a game. I want to say that Maria can help them. How would…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG403

Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In a classroom, Maria and her friends are playing a game. I want to say that Maria can help them. How would you use 'can' in this sentence?

A) Maria can helps her friends.
B) Maria can help her friends.
C) Maria can helped her friends.
D) Maria can helping her friends.
E) Maria helps can her friends.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Leia o enunciado. A intenção é dizer que Maria consegue ajudar os amigos, ou seja, é preciso usar o verbo modal 'can' (poder, ser capaz de) seguido do verbo principal.
Em inglês, o verbo modal 'can' não recebe s na terceira pessoa (não se diz 'he can' com s no verbo, nem 'she cans'), e o verbo principal que segue o modal fica sempre na forma base, sem 's', sem '-ed' e sem '-ing'.
Analise a alternativa B: 'Maria can help her friends.' O modal 'can' está seguido do verbo na forma base 'help', a estrutura está correta e a frase significa 'Maria pode ajudar seus amigos'. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
Por que as outras estão erradas: A) 'can helps' usa o verbo com s, o que não é permitido depois de modal. C) 'can helped' usa o passado após o modal, o que é incorreto, pois o modal já indica a capacidade no presente. D) 'can helping' usa a forma em -ing, que não pode seguir diretamente um modal. E) 'helps can' inverte a ordem, colocando o modal depois do verbo principal, o que não existe na frase afirmativa em inglês.
Conclusão: a estrutura correta é sujeito + can + verbo na forma base + complemento, o que torna 'Maria can help her friends' a resposta certa.

💡 Dica: Pense na estrutura da frase usando 'can'.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, na terceira pessoa do singular, o verbo deve receber s como no presente simples, aplicando essa regra também depois do modal 'can'.

Por que engana: Confundir a forma correta do verbo após o modal, usando a forma no passado ou a forma gerúndio.

B Correta

Correct form using 'can' with the base verb.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, por se tratar de uma ação de ajuda que ocorre naturalmente, o verbo deve ir para o passado, confundindo o tempo verbal com a função do modal.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno associa a ideia de ação em andamento ao uso de -ing e aplica essa forma depois do modal, sem perceber que o modal exige o verbo na forma base.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta transpor a ordem da língua portuguesa e coloca o verbo auxiliar depois do verbo principal, sem considerar que em inglês o modal vem antes do verbo principal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Lembrar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

uso do modal 'can'

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

uso do modal 'can' · formação de frases afirmativas

📚 Reveja

Revisar o uso de verbos modais em frases.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a forma correta do verbo após o modal, usando a forma no passado ou a forma gerúndio.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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