Durante uma competição de robótica, os alunos precisam programar um robô para seguir um caminho específico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e construir a solução de problemas por meio da reutilização de partes de soluções existentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma competição de robótica, os alunos precisam programar um robô para seguir um caminho específico. Eles quebram o problema em partes: movimentar, girar e parar. Que estratégia estão usando?
- A) Organização
- B) Decomposição
- C) Modelagem
- D) Simulação
- E) Iteração
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os alunos programam um robô para seguir um caminho e, para isso, quebram o problema em partes menores: movimentar, girar e parar.
- Identifique o nome dessa estratégia. Dividir um problema complexo em partes menores e mais simples, que podem ser resolvidas separadamente, chama-se decomposição, que é um dos pilares do pensamento computacional.
- Verifique que a resposta correta é a alternativa B, Decomposição, que corresponde exatamente ao ato de quebrar o problema em partes.
- Analise as demais alternativas. A Organização é a ação de arrumar ou ordenar dados e tarefas, mas não descreve a quebra do problema em partes. A Modelagem consiste em criar uma representação abstrata do problema, o que não é o foco do enunciado. A Simulação é testar o comportamento de um sistema em um ambiente virtual, algo que não aparece no texto. A Iteração é repetir um conjunto de instruções várias vezes, e o enunciado não menciona repetição.
- Conclusão: a estratégia usada pelos alunos é a decomposição, alternativa B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a estratégia de decomposição do problema.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de dividir tarefas em partes à ideia de organizar ou arrumar, confundindo a separação do problema com a simples ordenação das etapas.
Por que engana: Confundir a decomposição com a organização, pensando que organizar é o mesmo que dividir o problema em partes.
Decomposição é a estratégia de dividir um problema em partes menores.
O aluno entende que criar partes do programa equivale a construir um modelo do robô ou do caminho, quando o enunciado descreve apenas a separação do problema em tarefas menores.
O aluno imagina que, como o robô vai ser programado para seguir um caminho, os alunos estariam testando o comportamento dele antes da execução real, o que não é descrito no texto.
O aluno pensa que movimentar, girar e parar são ações repetidas várias vezes no percurso, associando o caso a um laço de repetição, mas o enunciado fala apenas da divisão do problema em partes.
Raio-X da questão
decomposição de problemas
diagnostico
decomposição de problemas · estratégias de programação
Revisar estratégias de resolução de problemas em programação.
Confundir a decomposição com a organização, pensando que organizar é o mesmo que dividir o problema em partes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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