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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Fácil⏱ medio

Em uma feira cultural, diferentes grupos religiosos mostram suas indumentárias. Qual é o papel dessas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira cultural, diferentes grupos religiosos mostram suas indumentárias. Qual é o papel dessas vestimentas na identidade de cada grupo?

  1. A) Não tem relação com a identidade.
  2. B) Representam apenas tradições.
  3. C) São irrelevantes para o grupo.
  4. D) Fortalecem a identidade e a união do grupo.
  5. E) Servem apenas para eventos sociais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o papel das vestimentas religiosas na identidade de cada grupo. Sem depender de conteúdo externo, a ideia central é que roupas e adornos funcionam como símbolos visíveis de pertencimento, o que reforça a identidade e a coesão do grupo. Passo 2: A alternativa D afirma exatamente isso: fortalecem a identidade e a união do grupo. Passo 3: A alternativa A está errada, pois as indumentárias têm relação direta com a identidade, sendo um de seus marcadores mais visíveis. Passo 4: A alternativa B está errada porque a palavra apenas restringe demais o papel da vestimenta; ela pode representar tradições, mas também identidade, pertencimento e união. Passo 5: A alternativa C está errada, pois, se as vestimentas fossem irrelevantes para o grupo, não seriam exibidas com destaque em uma feira cultural. Passo 6: A alternativa E está errada porque reduz a função das vestimentas a eventos sociais, quando elas expressam valores e identidade no cotidiano e não apenas em ocasiões festivas. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois é a única alternativa que descreve o papel identitário e agregador das vestimentas.

💡 Dica: Analise a importância cultural das vestimentas para os grupos religiosos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a vestimenta é um elemento puramente externo, sem ligação com a forma como o grupo se reconhece e se distingue dos demais.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno reconhece que a vestimenta tem valor tradicional, mas ignora sua função identitária e de união, por causa da palavra apenas, que limita indevidamente o sentido.

Por que engana: O aluno pode confundir a função das vestimentas, acreditando que elas não têm relação com a identidade do grupo, desconsiderando seu papel simbólico e social.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, por ser um detalhe de aparência, a vestimenta não tem importância para a vida do grupo, sem perceber que ela é símbolo de pertencimento.

D Correta

Essas vestimentas ajudam a unir os membros e expressar a fé.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa as roupas apenas a ocasiões festivas ou sociais, deixando de considerar seu uso cotidiano como expressão de identidade religiosa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

identidade religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identidade cultural · significado das vestimentas

📚 Reveja

Revisar o papel da vestimenta na cultura e identidade dos grupos religiosos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função das vestimentas, acreditando que elas não têm relação com a identidade do grupo, desconsiderando seu papel simbólico e social.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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