Leia a frase: “Alice was reading a book when her phone rang.” Qual é o tempo verbal da expressão “was…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a frase: “Alice was reading a book when her phone rang.” Qual é o tempo verbal da expressão “was reading”?
- A) Present continuous
- B) Past simple
- C) Past continuous
- D) Future simple
- E) Present simple
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da expressão 'was reading'. O 'was' é a forma do passado do verbo to be (para I, he, she, it), e 'reading' é o verbo 'read' acrescido de -ing. Assim, a expressão é formada por auxiliar no passado mais verbo no gerúndio.
- Relacione a estrutura ao tempo verbal. A forma sujeito + was/were + verbo-ing indica uma ação em andamento no passado, e esse é o padrão do Past continuous. Portanto, a alternativa correta é a C.
- Confirme pelo contexto. A frase diz que Alice estava lendo quando o telefone tocou. A leitura é a ação em andamento, e o toque do telefone é a ação pontual que a interrompe, situação típica do Past continuous combinado com o Past simple (rang).
- Por que a alternativa A está errada: o Present continuous usa am, is ou are com verbo-ing, e 'was' é passado, não presente.
- Por que a alternativa B está errada: o Past simple usa o verbo no passado sem auxiliar (como 'rang' ou 'read'), e não a combinação was + verbo-ing.
- Por que a alternativa D está errada: o Future simple usa will mais verbo na forma base, e a frase não fala de futuro.
- Por que a alternativa E está errada: o Present simple usa o verbo na forma base ou com do/does, e não há indicação de presente nem essa estrutura na expressão.
- Gabarito oficial: C, que está de acordo com a resolução feita.
💡 Dica: Identifique o tempo verbal na frase apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de ação em andamento ao presente e confunde o auxiliar 'was' com um marcador de presente contínuo, que exigiria am, is ou are.
O aluno reconhece que a ação se passou no passado, mas acredita que qualquer verbo no passado corresponde ao Past simple, sem perceber que a estrutura com was e verbo-ing é diferente.
Por que engana: Confundir o uso do passado simples com o passado contínuo, escolhendo a forma que não expressa uma ação em progresso.
A expressão “was reading” está no past continuous, formado pelo verbo “to be” no passado (“was”) mais o verbo principal com “-ing” (“reading”). Ela indica uma ação que estava acontecendo no passado.
O aluno se confunde com a forma 'was' e a associa ao futuro, ou usa o senso comum de que tudo que vem depois de um fato pode ser futuro, sem observar a estrutura do verbo.
O aluno olha apenas para a forma verbal 'reading', sem analisar o auxiliar, e assume que o verbo está no presente simples por não ter a terminação de passado.
Raio-X da questão
tempos verbais
avaliacao
tempos verbais · análise de frases
Revisar os tempos verbais em inglês.
Confundir o uso do passado simples com o passado contínuo, escolhendo a forma que não expressa uma ação em progresso.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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