Durante um evento escolar, a turma decidiu recriar uma celebração típica de outra cultura. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um evento escolar, a turma decidiu recriar uma celebração típica de outra cultura. Como isso pode contribuir para o respeito à diversidade religiosa?
- A) Promover a aceitação sem questionamentos.
- B) Fazer com que todos sigam uma única tradição.
- C) Fomentar a identificação com a própria cultura.
- D) Desenvolver empatia e compreensão sobre outras práticas.
- E) Apenas entreter os alunos sobre culturas diversas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como recriar uma celebração típica de outra cultura pode contribuir para o respeito à diversidade religiosa.
- Ao recriar uma celebração de outra cultura, o aluno entra em contato com práticas, símbolos e significados que não são os seus, o que favorece a compreensão de que existem formas diferentes de viver a fé e a tradição.
- Essa vivência gera empatia, isto é, a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender o sentido que aquela prática tem para quem a pratica. Por isso a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o respeito não depende de aceitar tudo sem questionamentos; o conhecimento crítico e o diálogo são importantes. A alternativa B está errada porque a diversidade religiosa pressupõe a convivência de várias tradições, e não a imposição de uma única. A alternativa C está errada porque, embora valorize a própria cultura, não trata diretamente do respeito ao outro. A alternativa E está errada porque entreter é diferente de conhecer e respeitar; a atividade pode ser apenas divertida sem gerar reflexão.
💡 Dica: Pense em como a celebração pode promover a empatia e o entendimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que respeitar a diversidade significa aceitar qualquer prática sem análise ou diálogo, confundindo respeito com passividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção da aceitação com a imposição de uma única tradição, desconsiderando a importância da empatia e compreensão.
O aluno entende que harmonia exige uniformidade, imaginando que todos devem seguir a mesma tradição para evitar conflitos, o que contraria o próprio conceito de diversidade.
O aluno foca apenas em valorizar a identidade cultural própria e não percebe que a questão pergunta sobre o respeito ao outro, interpretando a pergunta de forma parcial.
Ajuda a entender e valorizar a diversidade.
O aluno considera que a atividade serve apenas como diversão, sem perceber que a recriação de celebrações pode gerar reflexão e compreensão sobre o outro.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
diagnostico
diversidade religiosa · empatia cultural
Revisar conceitos sobre respeito e diversidade cultural.
O aluno pode confundir a promoção da aceitação com a imposição de uma única tradição, desconsiderando a importância da empatia e compreensão.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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