Na aula, Pedro lançou uma bola para acertar uma cesta. Qual habilidade aparece nessa atividade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Pedro lançou uma bola para acertar uma cesta. Qual habilidade aparece nessa atividade?
- A) Ritmo e música
- B) Equilíbrio e dança
- C) Corrida e salto
- D) Mira e precisão
- E) Força e velocidade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Pedro lança uma bola para acertar uma cesta, ou seja, ele precisa direcionar o objeto até um alvo específico. Passo 2: Identifique a habilidade motora envolvida. Acertar um alvo a certa distância exige mira (coordenar olhos, mão e força do arremesso para direcionar a bola) e precisão (fazer o movimento com exatidão para que a bola caia dentro da cesta). Passo 3: Verifique a alternativa D, Mira e precisão, que descreve exatamente essa habilidade. Passo 4: Analise as demais. A alternativa A (Ritmo e música) não se relaciona com lançar uma bola em direção a um alvo. A alternativa B (Equilíbrio e dança) trata de sustentação do corpo e movimentos artísticos, que não aparecem na atividade. A alternativa C (Corrida e salto) envolve deslocamento e impulsão, mas o enunciado não descreve correr nem saltar. A alternativa E (Força e velocidade) pode estar presente em um arremesso, porém a questão pergunta por uma habilidade específica da ação de acertar o alvo, e força e velocidade não definem a precisão do gesto. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a letra D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os gols de cada jogador em relação ao total.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade a algum tipo de coordenação ou compasso geral do movimento, como se o arremesso dependesse de ritmo musical.
Por que engana: Confundir a quantidade de gols com a avaliação do desempenho, achando que mais gols sempre significa melhor desempenho.
O aluno confunde a ação de lançar com habilidades de estabilidade corporal e expressão, imaginando que o equilíbrio ou a dança sejam o foco do movimento.
O aluno pensa que qualquer movimento corporal amplo, como correr ou saltar, faz parte da atividade, mesmo sem o enunciado descrever deslocamento.
Acertar uma cesta exige mirar e controlar o lançamento. Essa é uma habilidade dos esportes de precisão.
O aluno considera que o arremesso depende principalmente de força e velocidade, esquecendo que a questão pede a habilidade de acertar um alvo, o que depende de direcionamento e exatidão.
Raio-X da questão
desempenho no futebol
avaliacao
soma de números · desempenho em esportes
Revisar a soma e comparação de resultados em esportes.
Confundir a quantidade de gols com a avaliação do desempenho, achando que mais gols sempre significa melhor desempenho.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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