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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Fácil⏱ medio

Durante uma festa de Páscoa, Maria observa que as tradições de seu amigo João diferem das suas, especialmente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma festa de Páscoa, Maria observa que as tradições de seu amigo João diferem das suas, especialmente em relação aos alimentos consumidos. Qual significado pode ter isso para a identidade religiosa de cada um?

  1. A) As tradições alimentares são irrelevantes para a identidade.
  2. B) Alimentos diferentes significam identidades culturais distintas.
  3. C) Todos devem seguir a mesma tradição alimentar em festas.
  4. D) Só as tradições de Maria são válidas.
  5. E) Alimentos não têm significado religioso.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve duas pessoas, Maria e João, que celebram a Páscoa de maneiras diferentes, sobretudo na alimentação. A pergunta pede o significado disso para a identidade religiosa de cada um.
  2. Na Páscoa, a alimentação costuma estar ligada a tradições religiosas e culturais, como a família, a região e a forma de celebrar. Por isso, pratos diferentes podem expressar pertencimentos e modos distintos de viver a fé e a cultura.
  3. Assim, a alternativa B está correta: alimentos diferentes podem significar identidades culturais distintas, que se relacionam também à identidade religiosa de cada pessoa.
  4. A alternativa A está errada, porque o enunciado sugere que as tradições alimentares carregam significado para a identidade, e não que sejam irrelevantes.
  5. A alternativa C está errada, pois a diversidade observada entre Maria e João mostra que não há uma única tradição obrigatória, e a questão não defende uniformidade.
  6. A alternativa D está errada, porque nenhuma tradição é considerada superior no texto; as duas são apresentadas como legítimas em sua diferença.
  7. A alternativa E está errada, já que a própria questão associa a alimentação a significados religiosos e identitários.
  8. O gabarito oficial B está coerente com a análise feita.

💡 Dica: Analise as tradições e seus significados para cada identidade religiosa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno entende que alimentos são apenas hábitos sem importância, como se a identidade religiosa dependesse só de crenças e não de práticas cotidianas.

Por que engana: O aluno pode confundir a diversidade cultural com a ideia de que todas as tradições são iguais, desconsiderando as particularidades de cada identidade religiosa.

B Correta

Os alimentos refletem práticas e crenças específicas de cada religião.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a convivência entre tradições diferentes exige uniformidade, interpretando a diferença como um problema a ser eliminado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que uma tradição deve ser considerada mais válida que outra, confundindo diferença cultural com hierarquia de valor.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno separa alimentação e religião, achando que comidas nunca têm sentido simbólico dentro de uma celebração religiosa como a Páscoa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

identidade religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identidade cultural · tradições religiosas

📚 Reveja

Revisar as tradições religiosas e seus significados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a diversidade cultural com a ideia de que todas as tradições são iguais, desconsiderando as particularidades de cada identidade religiosa.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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