Em uma atividade, as crianças exploram diferentes frutas. Qual fruta é mais pesada: uma maçã de 150g ou uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade, as crianças exploram diferentes frutas. Qual fruta é mais pesada: uma maçã de 150g ou uma banana de 120g?
- A) A maçã é mais pesada.
- B) A banana é mais pesada.
- C) As duas têm o mesmo peso.
- D) Não é possível comparar.
- E) Ambas são leves.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a grandeza pedida. A pergunta quer saber qual fruta tem maior massa (peso), e os dados estão em gramas: maçã de 150 g e banana de 120 g.
- Compare os valores numéricos. 150 é maior que 120, logo a maçã tem mais massa do que a banana.
- Conclua. A alternativa correta é a A, "A maçã é mais pesada". Esse resultado coincide com o gabarito oficial.
- Analise as outras alternativas. A alternativa B está errada porque inverte a comparação, já que 120 g é menor que 150 g. A alternativa C está errada porque 150 g e 120 g são valores diferentes. A alternativa D está errada porque os dois pesos estão informados, então a comparação é possível. A alternativa E está errada porque a pergunta pede uma comparação entre as frutas e não classifica se são leves, e além disso não há referência para dizer que são leves.
💡 Dica: Compare os pesos das frutas mencionadas.
Alternativa por alternativa
A maçã pesa 150g, que é mais que 120g.
O aluno inverte a relação entre os números, achando que o menor valor indica a fruta mais pesada, ou se deixa levar pela ordem em que as frutas aparecem no enunciado.
Por que engana: Confundir o peso das frutas, escolhendo a que parece mais leve sem considerar os valores numéricos.
O aluno supõe que frutas parecidas têm o mesmo peso, sem comparar os valores 150 g e 120 g que foram dados.
O aluno acredita que só é possível comparar pesos com balança na mão ou quando as grandezas são iguais, ignorando que duas medidas em gramas podem ser comparadas diretamente.
O aluno responde a uma pergunta que não foi feita, classificando as frutas como leves em vez de compará-las, o que mostra leitura apressada do enunciado.
Raio-X da questão
peso de frutas
fixacao
comparacao de pesos · identificacao de frutas
Revisar como comparar pesos e medidas.
Confundir o peso das frutas, escolhendo a que parece mais leve sem considerar os valores numéricos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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