Você está brincando com água e percebe que ela está fria. O que você pode fazer para mudar a temperatura da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está brincando com água e percebe que ela está fria. O que você pode fazer para mudar a temperatura da água?
- A) Colocar gelo na água
- B) Deixar a água embaixo do sol
- C) Aguardar
- D) Adicionar sal
- E) Misturar com água quente
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o problema: a água está fria e queremos aumentar sua temperatura. Passo 2: Lembre que, quando dois líquidos a temperaturas diferentes são misturados, o de maior temperatura cede calor ao de menor temperatura até atingirem o equilíbrio térmico. Passo 3: A alternativa E, misturar com água quente, faz exatamente isso: a água quente transfere calor para a água fria e a temperatura da mistura sobe de forma rápida e controlada. Esta é a resposta que eu concluí de forma independente e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) o gelo está em temperatura muito baixa e retira calor da água, deixando-a ainda mais fria. B) o sol aquece a água, mas o processo é lento e depende de condições externas, por isso não é o meio mais direto para resolver o problema proposto. C) aguardar não age sobre a água; ela só se aquece se o ambiente estiver mais quente, e pode continuar fria indefinidamente. D) o sal não fornece calor à água; ao se dissolver, pode alterar o ponto de congelamento, mas não eleva a temperatura.
💡 Dica: Pense em como você pode aquecer ou esfriar a água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer coisa que altere a água, inclusive algo muito frio como o gelo, mudaria a temperatura de forma útil. Não percebe que o gelo está mais frio que a água e, portanto, a esfria ainda mais.
O aluno associa o sol apenas ao calor do dia a dia e assume que basta deixar a água exposta para resolver o problema de forma imediata. Ignora que o aquecimento solar é lento e depende do clima e do tempo de exposição.
Por que engana: Escolher a opção de adicionar sal, acreditando que isso aumentaria a temperatura da água, sem entender que o sal não altera a temperatura diretamente.
O aluno acredita que o tempo, por si só, faz a água esquentar, sem perceber que a temperatura só muda por troca de calor com algo mais quente. Não considera que a água fria pode permanecer fria se o ambiente também estiver frio.
O aluno confunde a dissolução do sal com aquecimento, talvez por lembrar que o sal altera propriedades da água, como o ponto de congelamento e de ebulição. Não separa a mudança de propriedades da troca de calor que altera a temperatura.
Misturar com água quente aumentaria a temperatura.
Raio-X da questão
temperatura da água
fixacao
mudança de temperatura · propriedades da água
Revisar formas de alterar a temperatura de líquidos.
Escolher a opção de adicionar sal, acreditando que isso aumentaria a temperatura da água, sem entender que o sal não altera a temperatura diretamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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